1. 金融投資模擬交易實驗內容
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模擬金融投資實驗報告
一．投資期間
二．投資盈利額和投資盈利率 三．投資過程描述
1.選擇的時機
在初入股市時，我基本上也是處在迷茫時期，只是對K線分析有一點初步了解，因此在剛剛進行模擬炒股時，我只是在網頁上瀏覽專家推薦的股票，然後根據這幾只股票的日K線圖、月K線圖進行了分析比較，憑借自己對K線圖的掌握進行初步分析後就買入了幾只股票。經過這一個學期的模擬實習，我漸漸的掌握了幾條關於選股票的小經驗： （一）、股價重回前期低點或前期成交密集區之上是買入時機
（1） 股價大幅下跌之後，進入構築底部階段，且時間較長，無論從量價關系還是走勢圖形來看，莊家吸籌建倉跡象明顯，但其後股價並非向上突破而是向下跌破重要的支撐位或成交密集區下行時，這是主力較為典型的誘空，大多發生在技術圖形看似較好或推薦者較多的股票身上。
（2） 如能確認前期的成交密集區有主力建倉，在其將股價擊穿支撐位並加速下跌時可逢低買入，如不能確認則等待股價再重新返回以前的成交密集區或以前的低點之上時買進，此時股價向上的趨勢已經明確，漲升剛剛開始而已。
（3） 一般來說跌破支撐位後重新上升回到支撐位之上的時間不會太長（兩周以內）如果股價長時間不回到支撐位之上或又跌回其下且走勢疲軟，暫時止損出局為上策。 （二）、上升三角形向上突破是最佳買入時機
上升三角形通常出現在上升趨勢的中途，是較為常見的中途整理形態，它是在股價經過前階段的大幅上漲之後，進入回調整理階段落所形成的。股價回落的低點一個比一個高，而高點卻在同一水平受阻，最後股價向上放量突破阻力，展開新的上升浪。因此，當股價放量向上突破上升三角形的上邊壓力線時，是最佳的買入時機。
（1） 上升三角形一旦放量向上突破應果斷跟進，突破後的上升是快速而有力的，其升幅至少是上升三角形內的最大垂直高度。
（2） 由於上升三角形屬於上升趨勢的中期整理形態，在其形態形成過程中的成交量應逐步萎縮，而向上突破時成交量必須有效放大。
（3） 上升三角形完成的時間不應過長或至三角形頂端才突破，否則上升力度有限或可靠性降低甚至會演化為橫向走勢。
（4） 如突破時成交量配合不理想，股價又重新回到三角形之內應小心假突破並應止損，特別在有些漲幅已經很大的股票，莊家往往利用假突破製造多頭陷阱，達到高位派發的目的，其特點就是突破後很快股價又跌回至整理形態之內並形成頭部。
（三）、上升趨勢中對稱三角形向上突破是最佳買點
對稱三角形屬於典型的中途整理形態，它既可能出現在上升趨勢中途，也可能出現在下降趨勢中途。上升趨勢中的對稱三角形，是在股價經過快速的上漲之後，股價進入整理時所形成，它的高點是一個比一個低，而低點的支撐卻一個比一個高，構成一個向右逐漸收斂的三角形，最後股價放量向上突破三角形的上邊壓力線，繼續上漲。 （1） 上升趨勢中對稱三角形的形成應具備兩個條件即在三角形形成之前必須有明確的上升趨勢和三角形的分別有兩個明顯的高點與低點。
http://wenku..com/link?url=wx-_-_-n3h65jLNxWU0rOI-gpa
2. 關於金融管理公司的實訓報告
投資咨詢公司的實習報告：
一．實習概況
一個月的實習說長不長，說短不短。xx投資咨詢管理公司是家主要投資於國際黃金現貨的投資公司。由於我們該專業課還沒具體學習。故對我而言是個全新的領域。剛開始的幾天，什麼都不知道，只得從頭學起，公司的一位投資部成員給了我幾本專業參考書，只有加班加點學習了。一星期過去了，漸漸開始適應公司的環境和企業文化。也開始能夠初步看懂一些圖表和數據了。公司領導逐漸讓我閱讀一些英文商業報告。都是摩根斯坦利等著名投資銀行的研究報告。這時才發現，英文到用時方恨少啊！這可不是應付考試，這可是實實在在的閱讀理解。在英文字典的幫助下，總算「啃」完了不薄的一疊英文資料。剛鬆了一口氣，公司就提高了要求，要求我翻譯兩篇宏觀經濟評述的文章。那更馬虎不得，重要句子一個字一個字的「摳」。這時才發現專業英語應該好好地學。隨時在網上查找信息了。每日下午，公司投資部成員都會一齊探討大盤局勢和分析操作策略，這於我而言，是個極好的學習機會，我也不時擇機就投資方面的問題請教專家。
二．實習體會
一個月過去了。我從對期貨的一無所知，漸漸開始了解和熟悉這個行業，在實際應用中，發現了理論知識和實踐的確是兩者不可分離。理論知識可看做是入門的鋪墊和相關專業知識的准備。實踐操作，則是對理論知識的一種靈活應用，並且更重要。因為它是工作的具體內容。一個月的親身體驗中，我總結出了個人在以下幾個方面的心得：
（一）英語能力
在校只知道考四、**英語，卻從沒想過英語學習的真正應用，到了公司，才知道英語的重要性。金融投資是個十分重視資訊和信息的專業，第一手資料都是以英文形式率先公布的，為搶得先機，必須能夠看懂諸如摩根斯坦利等著名投資銀行的商業報告，所以，以後的英語學習，要主要著重於英語實際閱讀能力的提高。
（二）專業知識
金融行業是個專業性較強的專業，故很多專業術語和操作包括整個行業對我而言都比較陌生。使得自己花了不少時間在熟悉行業上，這直接影響了社會實踐的進程和效果。這在以後的實踐中隨著專業課的逐漸開設，我想會盡量避免這類問題的。同時需要我們更深更廣的了解所學專業知識。「面」要廣，「點」要專。
（三）學習能力
經濟形式日新月異，新事物，新觀點層出不窮，必須具備快速學習的能力，並要以一種終身學習的心態來積極吸收新知識和新觀念，以開放的姿態面對未來的變革。同時，要注意理論學習和實踐能力的結合。要以理論指導實踐，並在實踐中不斷檢驗和提高理論可信度，深化認識。以後我們面對社會的選擇，所學專業與從事的工作很可能不一致。那時就應該調整心態，找准個人定位，及時充電，更快更好地適應新工作發展的需要。
（四）適應能力
這不僅包括對於一項新工作的適應，更包括對公司企業文化的一種認同和融合，在一個月中，我和公司的員工、同事等相處的都不錯，大家也都比較照顧我這個新來的「子弟兵」，在這一個月中，我對公司投資部各崗位特點、能力需要有了初步的認識，並能幫助公司翻譯一些資料以供決策層參考，短短一個月能為公司作出一些菲薄的貢獻，還是一件值得高興的事！
三．實習總結
總之，這一個月的實踐鍛煉，是我們大學生接觸社會，了解社會的第一步，是我們尋找差距，進一步認識自我的良機，更是我們了解對口專業的有利契機。這次實踐，為我們今後踏入社會打下了良好的基礎。在此，還是要感謝鑫瑞投資咨詢管理公司所有成員（特別是老總、投資部員工和集體宿舍的幾位同事）對我此行的大力幫助和熱心照顧，沒有大家的關心和幫助，這次活動不會如此順利。
http://bbs.cintern.com/dispbbs_143_497.html
投資顧問實習報告：
【實習目的】
為了接觸社會，了解企業文化以及企業的規章制度及如何與人共事，同時在實習的過程中更好的講自己所學的專業知識與實踐經歷聯系起來，一方面是講課堂上學的理論知識更好的理解消化如企業社會工作；另一方面是理論聯系實際，讓所學的專業理論知識更好的知道實踐工作，提高效率。
【實習單位】
xx國際投資集團有限公司成立於1978年,是一家擁有三十餘年歷史的國際化 、專業化投資公司，是香港金銀業貿易場執牌交易商，也是香港中華廠商聯合會之會董單位。xxx投資顧問有限公司是香港xx國際投資集團在x市場上最早、最專業的合作夥伴。公司秉承集團公司「誠信、開拓、高效、務實」的經營理念，發揚「誠信為本、開拓為先、高效為主、務實為尊」的企業文化，凝聚了一批在業內有傑出的分析能力及豐富的行業運作經驗的精英，擁有高素質的經營管理團隊。公司在管理上運用不斷創新的激勵機制，實踐出了一套專業、個性、規范以及高效的團隊管理方法；務實的態度、不懈追求與創新的精神讓我們二年內在x市場取得了驕人的業績；公司將一如繼往在投資服務領域不斷創造自身價值，樹立良好的品牌及形象。
【崗位介紹】
帶領團隊對公司產品的市場推廣及銷售工作；分析客戶需求，與客戶保持良好的關系；完成公司的業務指標和臨時任務；負責客戶的市場開拓、維護與服務工作，包括定期拜訪客戶、向客戶提供投資建議及市場咨詢、推廣活動。
【實習內容】
在xxx投資顧問有限公司實習，也像找工作一樣，是我自己在中華英才網上找的，然後是面試和筆試最後才確定讓我們留在公司。
在接到面試機會的時候我興奮不已，因為之前我投過很多份簡歷都石沉大海，有機會去面試就表明自己的付出還是有回報的。在接下來的幾天我在網上查了很多的關於xxx投資顧問有限公司的信息包括主營業務、規模、在行業中的位置以及客戶群和信譽等等。在8月13號那天我滿懷信心的進入應聘單位，在面試官的幾個問題都是我在網上查過的，所以對答如流，自我接受是必不可少的，幸好我有準備，所以一番下來感覺還不錯。下午就得到電話說准備筆試，然後我就做了很多的准備，包括什麼投資經紀人，以及什麼是國際黃金交易等，在後面的筆試中我也脫穎而出。獲得肯定的心情不言而喻。
接下來的就是一周的培訓。在培訓的課上，首先給我們培訓了商務禮儀，包括一些坐姿、站姿以及握手、打招呼還有就是一些與客戶相關的形象方面的知識；在第二天則是講解公司的主營業務——國際黃金投資，包括一些投資模式、交易模式、操作模式、與股票和債券和期貨的區別。如國際即時行情與美元同步連續報價全球同步同價；黃金市場很難出現莊家，公平公正的交易；按金交易以小搏大；交易靈活，實行T+0模式；雙向交易即可以買賬也可以買跌；24小時交易；風險控制，交易系挺穩定，具備止損等控制功能；簡單易學，方便操作等。第三天則是讓我們學一些技術性的知識，如MACD、RSI、K線圖等。第四天則是學如何找客戶，如何與客戶打交道，怎麼去開戶，簽合同還有就是打款等等細節問題。
在星期一，就是8月15正式上班，公司為每個員工提供電腦，因為國際黃金投資必須看大盤看走勢，然後才能分析和判斷以及預測未來的走勢，利用專業的技術如MACD、RSI、和K線圖在結合多空對比來判斷什麼時候時候做單，什麼時候適合做空什麼時候適合做多，什麼時候適合停盤觀望。我沒通過不斷的分析在結合大盤走勢以及前輩們的指導判斷初什麼是金叉什麼是死叉還有大叉小叉等等。然後每個員工每周必學得寫一個周計劃，細分到每天。同時每天還要開早會，總結一些昨晚的行情，以及預測白天的走勢，在九點半還必學些黃金投資博客，慢慢地熟悉專業術語以及如何操作之類的，中午飯是由公司負責的，所以中午下班後不能回去。下午就是教我沒如何談客戶。因為國際黃金投資開戶的標准很高，最少10000$，所以客戶一般來說都是高端人士，而像我是在校大學生，所以在客戶就必須的下一番心思，一般來說都是通過QQ或者電話還有就是聊天室之類的來跟客戶溝通的，如果對方有意向的話，可以約見。最後就是簽協議打款的工作了。在短短的一個月內，我成功的找個一個客戶並成功打款，在我的指導下買三手多，剛好是我預計的大金叉，獲利250$,雖然我沒有拿到多少工資，但是我還是非常高興，因為嘗到了自己成功的滋味。
【實習總結】
在xxx投資顧問有限公司實習期間碰到的種種問題，企業社會工作發揮了很重要的的作用，作用大概如下：第一,為企業員工或職工提供心理疏導的途徑；第二,改善工作條件,提升企業員工的福利水平；第三,協助建立職工組織,進行職工和職業教育；第四,通過上述環節,企業社會工作為職工解決實際問題,提升福利水平,改善工作環境和條件,以及技能培訓等方面的服務介入,可以在很大程度上緩解企業與職工之間的矛盾與沖突,從而提高企業的管理效率。在xxx投資顧問有限公司實習的一個月，使我學會了許多東西，第一、鍛煉了我的吃苦耐勞的能力，因為以前天天在學校很少出去跑，在與客戶談判的時候有時總感覺很累；第二、學會了堅持到底，因為客戶難找，很多時候都覺得沒有動力，覺得是根本不可能的事情，但是我還是堅持下來了，因為我在實習過程中，同時都鼓勵我要堅持到底，風雨之後才能見彩虹。第三、積累了銷售經驗，學會了如何有效地溝通；第四、得到了金融方面特別是國際黃金交易方面的培訓，加深了對黃金交易的了解也深化了多其他金融方面的了解如股票、基金、債券、期貨等。提高了市場判斷力和開拓能力。在實習期間我運用企業社會工作的相關理論，使我在實習期間碰到的許多問題都迎刃而解，比如當我在在找不到客戶的時候心裡就有很大的壓力，自卑感慢慢襲來，這時自我暗示和心裡調控就起了很重要的作用。有些時候很多員工抱怨公司福利太差，勞資矛盾沖突，社會化工作對於解決類似的問題也是很有用的。
http://bbs.cintern.com/dispbbs_143_500.html
外匯投資公司實習報告：
隨著我國經濟的進一步發展，隨著高校的擴招，大學生所面臨的，將是社會進步所要求的不斷提升素質和能力的壓力。於是，我利用大學最後一個學期參加實習。經過百般折騰，我選擇到一家投資公司——XX投資有限公司。這是一家以外匯和黃金交易為主要業務的小規模公司。我被分到外匯投資部做理財顧問。主要職責是開發新客戶，並為客戶提供投資理財咨詢服務。
從2009年3月2號到4月30號，我在這家外匯投資公司共實習了兩個月。這是一家較小但利潤很好的投資公司，他們的寫字樓在定王台，很多金融機構集中的地方。然而，這個行業對我而言是個新的領域，雖然我在課堂上學過點皮毛。初到這里，我只得從頭學起，開始接受公司為期一周的外匯理論培訓。之後，就是外匯軟體操作實習了。因為行業的特殊性，要求我們對信息很敏感並能掌握最新最有價值的信息。於是，我和同事們天天看報紙，上網查找投資信息和行情，然後通過分析判斷，做一下投資操作。
一段時間過去了，我開始適應公司的環境和企業文化，能夠通過外匯通等網站了解外匯行情等信息，同時能看懂一些圖表和數據。經過一段時間的摸索，我覺得，外匯業不同於股票，它通過資金的杠桿作用原理，以小博大，收益高，風險也大。在外匯業中，基本面的分析和技術面的分析緊密相連。最重要的是對價格走勢變動的分析預測。外匯行情走勢不僅與國情相關，還受重大信息的直接影響。外匯行情天天有，波動幅度天天一個樣，我們大多做短線，賺了錢就走。然而有時方向做反了，被套了。我們束手無策。這是因為我們這些年輕人尚沒有自己的投資理念、沒有好的投資策略，沒有良好的心態。
外匯保證金交易是一種利用杠桿效應，使實際交易金額在原基礎上放大幾十倍甚至上百倍的外匯交易，投資這一交易，可能一夜暴富，也會在瞬間輸得傾家盪產。通過兩個月的實習，我總結了兩條外匯操作心理：
其一，等待時機時，小客戶的另一大心理弱點是迷信一些技術分析，而不是服從市場本身的走勢。大部分小客戶在外匯市場已有一點經驗，自以為對技術分析、基礎分析有獨到體會。但是單純依靠技術分析或基礎分析，是很難對外匯市場走勢作出准確預測的，因為影響價位變化的因素復雜而多變，有太多不可預知的事件，很難完全靠技術和可能的規律來解決問題。技術分析手法，有些有用，有些則是花哨的擺設，真正勝算極高的絕招，恐怕也不會輕易透露出來，因為用的人多了，就可能失效——在外匯市場這樣的有效市場里，不可能每個人都同時賺錢。
其二，與其把精力花費在某些華而不實的技術上，還不如先踏踏實實摸透外匯市場走勢的特性，特別是特定時間內價位走勢的行為特性。研究價位走勢的行為特性的一大好處是，價位走勢忠實記錄了變幻莫測的市場預期心理的作用，雖然研究過去不等於能夠精確預測未來價位，但是，只要摸透市場價位走勢特性，不強求預測未來，只要能在類似的市場走勢出現時，針對其特性作出反應，則已獲益匪淺了。這正如克服小客戶心理一樣，摸透外匯市場心理特性後，你雖然不可能總是准確預測未來價位，但是，你能使自己進單前、進單後、出單時基本保持正確的方法，一旦有錯誤，能夠及時地覺察和糾正。
實事求是的講，技術面分析，基本面分析，我都不看重，匯價波動的直接原素是資金推展.匯價經常在一個區域內上下震盪。沖破一個區域，要麼止損，要麼持倉讓利潤奔跑。對我而言，盤整格局是最好賺錢的，高賣低買。在模擬操作中我在1.73-1.76區域，對英鎊先賣，後買，再賣，再買，最後重倉60手賣出英鎊！對全球的外匯交易者來說，面對同一個基本面技術面，大家的結論卻不是同一個。見仁見智，南轅北轍。所以，我乾脆放棄分析基本面技術面，轉而集中精神研究：高賣低買，止損限價。
最後我想談談我的幾點建議。首先，要養成自己的交易習慣；其次，要能不斷地了解自己的錯誤，研究和改正自己的錯誤。要做好自己的交易記錄，對於自己的操作，每條都應該有理由。大膽操作，分批建倉，以免建倉位置不好，因小的市場波動而爆倉。還要在重大消息公布前制定詳細的交易計劃，准備不好，匆忙迎戰，好事可能成了賠錢事件。不要總是不停地看盤做交易要學會放鬆自己，在交易的間隙給自己一個喘息休息的機會。心態一定要平穩，要善於調整自己的心態，外匯交易面臨的敵人很多時候不是市場本身而恰恰是你自己，了解自己，管好自己，相信勝利就離你不遠了。
這次在外匯公司的實習鍛煉，是我接觸社會，了解社會的第一步，是尋找差距，進一步認識自我的良機，更是了解對口專業的有利契機。這次實習，為我今後踏入社會打下了良好的基礎。
http://bbs.cintern.com/dispbbs_143_957.html
證券公司實習報告：
2005年夏天，我們金融系5名同學來到了大連證券營業部，從七月十五日到八月十入日進行了為期一個多月的實習。在這二個多月里，我們的收獲是巨大的。通過實習，豐富了書本知識，加強了實踐經驗，開闊了視野。最重要的是，我們給大連證券營業部這塊土地帶來了新信息。通過傳授專業知識，加強了大連人民的投資意識，在一定程度上推動了大連證券業的發展。
今年剛放暑假，我們奔赴大連證券營業部和老總面談，.提出了實習的要求，營業部的領導毫不遲疑地接納了我們的意見，在營業部里安排了具體工作給我們：接受股民咨詢；每天交易結束之後進行股評解盤；在大中戶室進行投資建議；開辦股票操作培訓班。由於我們工作較為出色，股民反應強烈，營業部無償地提供了我的食宿。
良好的生活環境為我們開展工作創造了條件，雖然只有一個多月，我們的收獲卻很豐碩：第一個收獲就是學到了書本上所無法學到的東西。整個署假中，我們有機會每天坐在電腦前觀察著瞬息萬變的股市，運用專業知識對它進行分析綜合、從而判斷股市的走勢，大致預測出股票的漲落，在這個學以致用的實踐中，積累了不少的經驗。比方蘇常柴這個股票曾從六塊錢一直拉抬到十一塊錢之多。如果單單按照我們的書本知識，在7. 50錢左右炒指標已進入超買區就確定是賣出訊號，若於此時賣出會少賺了2元錢一股。實踐告訴我們不能生搬硬套書本知識。另外，我們在交易大廳的股評解盤，開辦殷票操作培訓班，幫助了群眾，也鍛煉了自己的勇氣和膽量，為我以後干這行打下了基礎。
我第二個收獲就是給大連證券帶來了豐富的金融知識。證券營業部的開業才第一次給大連人民帶來了這個雖然陌生但卻有魔力的投資，當人們一聽說某某人能夠從股市上輕而易舉地賺上一仟八百時，便一哄而上，既沒有股票的基本知識，也沒有任何炒作經驗，大多數人是盲目的跟風，盲目的追漲殺跌。許多股民眼看著股票顯示屏的數字變紅變綠，價格變來變去，人氣的進進出出，一時不知從何下手。而我們每天的股評幫助股民挖掘黑馬、發現莊家股、潛力股，判斷股市大市的走向，為股民找到出入市的最佳時機，並作適宜的投資建議。許多股民先前對我們尚持懷疑態度，但當我們這個實習小組多次預測得到驗證之後，開始由懷疑轉為信任。例如在7月17日滬指從652點飈升到694點，開始了近期以來的一段上升行情，而我們小組在7月17日前一周便已預言「近期將會有一段中期行情」。這個預測與行情走向的吻合，就有力地證明了我們的良好素質。又如本人在八月三日股評時向股民推薦了一個股票：粵美雅，當天的收盤價只是4: 05元，後來的一周內，經過在4. 05-4. 28的洗盤之後，上沖到4. 88,最後企穩在5. 88，甚至曾摸高至6.02。有一部分股民因聽信我的推薦而大受其益。大連金屬材料公司管理員朱洪海就是其中一個，他在這次一進一出的過程中，就賺了兩仟多元。這樣預側准確的事例，在我們小組的實習過程中，曾多次出現過。因此具有巨大的吸引力，曾先後有五位股民想出巨資要求我來幫他們妙作，最多的一達二十萬元，最少的一個也有五萬元。另外每次在股評結束時，都會有一大幫人圍過來問長問短，半個鍾頭也脫不了身。當我們從人群中走出時，往往衣衫已全濕透，股民的熱烈程度可想而知。
http://www.paowen.com/thesis/2008/0514/down_30941.html
這個是銀行的：http://www.chinavalue.net/NewsDig/NewsDig.aspx?DigId=32571
3. 在金融中，如果兩只股票相關系數為1，可以說明什麼
理論上相關系數反應了兩者之間的相互影響的程度。為1，那是正相關，就是其中一個的變動和另外一個的變動時同向。
4. 金融學主要學些什麼 對股票投資有幫助嗎
「本專業學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力金融學主要的學習內容包括： 第一部分 金融和金融制度概論 本部分將討論什麼是金融，金融制度及其基本功能，金融市場和金融價格（利率和匯率）的確定、金融中介機構、金融基礎設施和金融監管、金融資料庫閱讀。 第二部分 金融資產及其定價 本部分包括貨幣時間價值和折現現金流量（DCF）分析、投資項目估價、金融資產定價的基本原理，金融資產定價的主要模型、對債券和股票的估價。 第三部分 金融風險管理和資產組合理論 本部分包括金融風險管理概論、套期保值和保險、資產組合的選擇。 第四部分 金融衍生產品及其定價 本部分包括對金融遠期和期貨產品的定價、期權和其他或然金融產品的定價、復合金融產品的定價。 第五部分 公司金融 本部分主要包括公司的資本結構和治理結構、公司資本運營戰略（如兼並收購和公司拆分）。 對股票有幫助，但是，要賺錢還要多練習
5. 證券投資學實訓報告怎麼寫
實訓報告格式
一、實訓目的
證券投資實訓是根據專業人才培養目標的要求，按照教學計劃中實訓課程和階段實習的安排而進行的必修實踐課程。通過實訓課程的安排，使學生在模擬和全真的職業環境中，在校內指導教師的指導下，分步驟、有目的地加強證券籌資能力、證券投資能力、證券公司經營管理能力的實踐訓練，強化學生的市場觀念、投資意識和團隊精神，提高學生的證券投資技巧，熟悉證券的主要實務流程，掌握客戶服務的主要內容，鍛煉學生利用所學證券投資學的基本理論、基本方法和基本技能，進行股票模擬交易，使學生掌握證券投資的分析方法，特別是技術分析法；正確地使用常用證券分析軟體及專門工具；利用交易信息判斷、分析股價趨勢，鍛煉和培養學生的動手能力，實現課程教學中理論與實踐的有機統一。使學生在操作能力、信息處理與分析能力、投資組合管理能力乃至心理素質方面得到全面的鍛煉與提高，從而達到消化吸收專業知識，強化職業技能，提高人才綜合素質，最終為走向相關工作崗位，奠定良好的職業技能基礎。
二、實訓內容
1、證券投資的基本知識
（1）熟悉K線圖的基本知識，基本形態和常見K線組合圖；
日K線圖；大盤K線走勢圖與個股走勢圖；K線圖分析要點；單根K線圖；多根K線組合。
（2）理解技術指標，熟悉掌握常用技術指標：MA、MACD、VOL、CCI、 WR、KDJ。理解趨勢是技術分析的核心。
（3）綜合運用技術分析各種方法：圖表、形態、指標，研判大盤走勢、分析漲跌原因，把握買賣時機
（4）了解證券市場，觀察交易行情的變化，理解證券市場的基本功能，初步體會證券市場特別是股票市場價格的變化，理解股價指數的作用。
2、證券投資實驗軟體功能
目的：熟悉和掌握錢龍高校金融教學系統軟體、模擬交易軟體的基本功能與操作方法。
證券投資行情分析軟體、證券投資實驗模擬交易軟體的啟動、功能及退出。
3、證券交易的基本程序
內容：開立帳戶、委託買賣、證券交易、清算交割、登記存管、業務收費。
4、股票交易模擬試驗
目的：使學生掌握股票交易的基本操作方法，熟悉股票價格信息、股票基本面信息查詢委託交割等步驟，會對股票交易的除息除權、盈虧計算。
三、實訓收獲(重點）
6. 關於證券投資學期末結業論文
隨著我國經濟的飛速發展，我國居民的財富也與日俱增，證券投資基金是人們較為喜歡的一種投資方式。下面是我為大家整理的關於證券投資學結業論文，供大家參考。
證券投資學結業論文篇一：《試談證券投資課程實踐教學》
摘要：證券投資課程是高校需要加大實訓操作的課程之一，目前我國證券投資教學在實踐教學上仍然存在一定局限性。 文章 針對目前高校證券投資教學的不足列出具體的解決 措施 希望可以讓證券投資課程取得新的進展，為社會為國家做出新的貢獻培養出更加優秀的證券投資人才。
關鍵詞：證券投資課程;實踐教學;模式探討
高校證券投資課程教師在教學過程中應當注重學生的主體地位，完善實踐課程的課堂教授環節及內容，讓實踐課程真正意義實現。在教學中除了教授理論知識教師需要相應增加實訓操練內容以實訓促進課堂的開展。
一、證券投資學實踐教學的重要性
證券投資課程實踐教學中學生應當明確未來學習的方向，在以後的學習和就業中才能應對自如。在大學生日益普及的今天學生的就業形勢也變得更加嚴峻，高校一方面需要教授給學生專業知識同時又要教會學生如何在社會立足和更好的生存。對於證券投資學來說其專業度更高需要學生對知識又更加深刻的認知。高校在證券投資實踐教學中不僅需要教授給學生基礎的理論知識還需要將投資的新型觀念以及 方法 教授給學生。要想讓學生掌握證券投資的專業知識離不開教師的實踐性教學，很多學生在學校內根本無法准確找到自己感興趣的專業學科，所以對未來的 職業規劃 毫無頭緒。在證券投資課程的實踐教學模式下學生可以逐漸找到自己對所學專業的定位，明確自己在所學專業中扮演的角色這樣有助於學生對自身未來的目標設定。全面的教學模式可以讓學生對證券投資課程相關知識更深刻的了解，在以後的就業過程中才能擁有更為豐富的專業水平能力。對證券投資而言實踐更勝於理論知識，在對其進行投資分析的過程中離不開理論知識的專業性指導又需要豐富的專業實戰 經驗 為支撐。某種程度而言證券投資不僅僅是作為一個專業課程而存在，更帶有一定的藝術色彩。高校在證券投資教學上應當積極響應我國證券行業的發展趨勢和變化歷程，在此基礎上明確證券投資學的核心知識點和重點，注重教學中的實踐環節努力做到將理論知識與實踐相結合。
二、證券投資學實踐性教學模式的現狀及存在的問題
我國高校證券投資學實踐教學存在很大的弊端且教學內容比較單一固定，在對證券投資所做的有關調查顯示大多數的學生雖然經過一定的時間學習證券投資類知識，但是對所學專業知識的掌握並不能代表能夠熟練運用有關知識。很多學生缺乏對證券投資學科交易技能的運用甚至對證券投資學中隱藏的風險評估無法客觀對待，這讓所學的證券投資知識無法很好地運用到實踐操作中。現在很多證券投資教學在實踐教學中習慣性將資產定價以及投資管理作為重心，教師過度重視技術層面的內容卻沒有做到對技術進行有效且理性的分析。目前高校內證券投資學實踐教學的教師很多都是非專業性教師，這類教師在教學中往往採取灌輸教學的模式。即使教師能夠考慮到實踐教學的方面但是所採用的方法卻存在很大的局限性。教師在採用實踐教學的方法時未能將相關交易軟體充分利用進行模擬導致學生無法在實驗過程中清晰的看出其中應當重視的要點。還有一部分教師在實踐教學中對學生的模擬操練比較的死板教條，並未通過理性分析找出投資的方法竅門，所以總而言之沒有能夠真正做到實踐教學。
三、高校證券投資實踐教學的探索
1.設計層次分明,目標明確的實踐教學情境。如今高校幾乎已經能夠實現對證券投資學進行實踐教學，但是在實際教學中仍然有所欠缺，為了讓教學的目標更加的明確讓課堂教學可以得到更好的效果教師在實踐教學中應當努力根據課程內容要點以及學生學習的具體內容來進行實施。為了方便學生理解教師可以營造出實踐教學的情境氛圍，設置的情境氛圍應當具備相對應的學習要點。
在實踐教學操作過程中教師可以適當開展證券投資有關的模擬活動，讓學生能夠做到踴躍參加，經過不斷的訓練將操作技巧全部掌握。為了達到預想的證券投資學實踐教學的效果給學生營造實踐教學氛圍高校可以購買金融類相關軟體，給學生創造出模擬的實驗基地，讓學生的學習熱情得到放大。在這一過程中教師可以充分運用互聯網作為媒介，通過在實訓基地中的模擬化交易讓學生能夠對實驗操作的得心應手。學生也可以充分運用起證券投資中的股票發行以模擬炒股的方法增加實訓操練的機會。
2.將校內實驗校外實訓基地共同結合豐富實踐教學。證券投資學實踐教學不僅由高校課堂組成，還需要校外實訓基地的輔助來幫助實現。高校也可以邀請校外的證券投資實踐專家來校進行專題講座，讓學生自行發揮給學生自由選擇實訓單位的機會。高校內的實訓課程一般會選擇在學期內的固定學時完成，校內實訓課程一般是教師進行專業的指導與教授，給學生模擬操作的機會。在模擬操作中通常包含有模擬分析的板塊以及模擬進行交易的板塊等等。在實訓時為了增加學生學習樂趣檢查學生學習的效果可以對實訓比賽進行適當的考驗，通過比賽的方式可以讓學生和教師對證券投資學的學習內容一目瞭然。在學時內的實訓課程應當在證券投資學課程中的百分之三十左右最佳，在最後的實驗實訓課程也需包含在其中。教師可以給學生適量的模擬資金讓學生進行模擬投資，在模擬投資過程中可以反映出學生的模擬投資情況。讓學生既能學到證券投資學知識又能有實訓操作的機會。
校外的實訓基地一般需要符合校內的實訓課程內容，校外實訓基地應當與高校簽訂相關協議，共同為學生的證券投資學貢獻出自己的力量。高校可以將實習工作隊伍進行完善成立專業的領導隊伍，讓學生可以在這一實習基地中更好的參與校外的實踐活動。高校在實習基地中企業也可以讓優秀的業務高手來為學生做專題講座，挑選比較 熱點 的證券問題作為講座的講解重點，讓學生第一時間對證券投資學新的變化及時了解掌握。
3.建立網路指導平台,開展實時跟蹤指導。高校在進行證券投資學實踐教學時需要搜集足量的網路資源，根據我國證券投資交易的發展狀況來進行具體的分析探討。我國每天的證券交易時間是有限的並且證券投資學的課時設置也非常緊迫，導致在證券投資學實踐教學中會反復對證券信息進行及時的更新和分析才能對實踐做出相關的決策。高校為了給學生學習證券投資學實訓課程提供便利會在班級中設立有專門的課程實訓的討論處。
在群體討論過程中教師可以將互聯網平台充分的運用起來，准確並且及時的掌握學生的學習現狀，發現學生存在的問題才能第一時間加以解決。在這個平台中學生可以全身心投入去鑽研探討，將學生討論的結果與教師指導的結果進行融合。所謂網路跟蹤指導就是利用互聯網實施教學輔導，保證實踐教學的開展順利進行。
四、結語
高校為了讓證券投資學實踐教學能夠順利進行應當給學生創造良好的學習情境氛圍，找出相關的學習案例對其進行分析探討。同時結合互聯網媒介進一步完善證券交易的系統，讓學生可以真切的感受到證券投資的實踐性為以後的就業打下堅實的基礎。
作者:劉洋 單位:西安翻譯學院經濟管理學院
參考文獻：
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[2]於麗紅;蘭慶高.證券投資學課程研究性學習教學理論與實踐[J].沈陽農業大學學報(社會科學版).2012(03).
證券投資學結業論文篇二：《證券投資理論與實務實踐課程改革》摘要：投資模擬主要採用實驗室上機接收股市行情，給予每個學生一定的虛擬資金進行模擬股票買賣。交易對象僅限深滬A股，尚未涉及期貨、外匯和投資基金。
關鍵詞：證券投資;實踐課程;改革
一、引言
隨著我國證券市場的不斷發展和規范，證券市場在社會經濟運行中的地位日益突出，成為金融體系中的重要組成部分。證券市場的發展對應用型人才的需求不斷增加，這就對高校證券投資教學模式提出了新的要求。金融學教學中證券投資理論與實務教學的廣度與深度也要相應進行變革，在注重投資分析理論教學的基礎上，將實踐教學環節提升到了一個更為重要的地位。
二、證券投資理論與實務課程實踐教學中存在的問題
對實踐教學環節的科學設計是證券投資理論與實務實踐教學成功與否的關鍵。盡管部分高校對證券投資理論與實務實踐教學進行了探索，但迄今為止尚未形成統一的實踐教學模式，因此各高校培養的 畢業 生的證券投資分析能力也參差不齊。 總結 現階段實踐教學改革的過程，證券投資學實踐教學目前還存在以下幾方面問題。
1.證券投資理論與實務重理論，輕實踐。傳統證券投資理論與實務課程教學主要對證券投資理論部分進行講解，力圖讓學生從理論角度掌握證券交易原理、證券市場運行規則、內在機制，而且其授課教師多由缺乏實踐經驗的非科班教師擔任，他們的教學習慣多以板書或者輔之以簡單的多媒體教學，其指導的學生在理論方面或有突出特點，但是在實踐操作經驗方面比較欠缺。因此，大多高校證券投資學實踐教學並沒有真正擺脫單向灌輸理論的傳統教學模式。
2.實驗室設備簡陋、陳舊，使用效率低。目前很多高校到現在還沒有專門的金融實驗室，或者實驗室的設備配置尚不齊全，給實驗教學的順利開展帶來障礙。目前，金融實驗僅有股票投資模擬，而期貨、外匯、 保險 實務、金融工程等課程尚未開設實踐教學環節，造成資源浪費。
3.模擬交易軟體配備不全。很多高校在學校設立專門金融實驗室之前，由於教學經費不足，致使在實踐教學中只能使用同花順天空版、大智慧等免費的行情分析系統，模擬交易操作處於半手工狀態，需要任課教師和學生主觀判定交易是否成功。
4.金融資料庫尚未建立。模擬教學的順利進行還有賴於及時完備的信息平台。信息來源應有互聯網和離線金融資料庫構成。行情軟體信息庫是學生進行技術分析的必備條件，而離線金融資料庫是學生進行基本分析的需要，有助於學生從全局把握投資對象。
5.實驗內容單一，實驗方案不完備。目前，投資模擬主要採用實驗室上機接收股市行情，給予每個學生一定的虛擬資金進行模擬股票買賣。交易對象僅限深滬A股，尚未涉及期貨、外匯和投資基金。
三、實踐 教學方法 構建
1.教學內容模塊化設計。《證券投資理論與實務》課程是一個完整的體系，進行模塊化設計的教學內容應包括以下部分：
(1)證券投資基礎知識。包括證券投資工具、證券市場、資本資產定價理論等內容的投資組合理論、套利定價理論、因素分析法等。
(2)證券投資的基本分析。具體包括宏觀經濟分析、中觀產業周期分析和微觀公司分析。
(3)證券投資的技術分析。包括K線理論、道氏理論、波浪理論、切線理論，證券投資技術分析方法。
(4)投資組合管理。在明確了教學內容之後，根據每部分的教學要求來組織和設計開放式研究性教學環節。我們認為主要的實踐環節應包括：運用投資基本理論進行投資組合分析、基本證券商品交易、證券投資的基本分析和技術分析、投資組合修正與評價等內容。
2.模擬化教學。與模塊化教學內容相適應，首先擴展實驗對象的范圍，將股票、封閉式基金、期貨和外匯作為模擬交易對象，使學生充分體驗基礎金融工具和衍生金融工具的差異。此外，根據上述各部分的教學要求來設計可行的實踐性教學環節。
(1)證券模擬交易實驗設計。證券交易模擬操作程序設計：①要求學生從開戶(股東賬戶與資金賬戶)、委託、成交到清算交割都自行操作一遍，使學生掌握證券交易的操作流程。②在滬深兩市選擇3~5隻股票進行模擬交易。同時要求學生填寫交易日誌，以備投資盈虧分析和撰寫實驗 報告 使用。在實驗初期，教師引導學生掌握大盤信息和軟體使用方法，使學生對證券市場有初步了解。③選擇大連商品交易所、上海期貨交易所和鄭州商品交易所的期貨品種進行模擬多頭及空頭交易。④在英鎊、美元、歐元、日元等常用8種交易貨幣中，選擇兩組貨幣來模擬外匯實盤及外匯保證金交易。
(2)基本面分析。在學生熟悉交易環境後，要求學生根據所學理論知識先進行基本分析的實踐訓練。以學生重點關注的2隻股票為分析對象，從宏觀經濟狀況、行業背景及發展趨勢、發行公司本身的財務狀況3方面分析企業投資價值，同時作為選股依據之一。
(3)技術分析的實驗設計。在技術分析環節，要求學生結合各種技術分析圖標和指標，根據自己對市場行情的研判，選擇擬投資的證券品種，做出買賣決策。這部分包括必選實驗和選作實驗。必選實驗包括最基本的K線組合、均線分析、形態理論和包括MACD、KDJ和威廉指標在內的8個技術分析指標應用。選作實驗則是對必選實驗之外的其他技術分析工具和指標的應用。此外，在期貨模擬交易和外匯模擬交易過程中，也要運用基本分析和技術分析方法指導投資決策。
(4)投資組合管理和業績評價實驗設計。首先，引導學生根據市場數據和信息來理解不同投資工具的風險收益特性，測算自己所關注股票的風險水平。然後，要求學生根據投資工具的風險收益特性及其市場表現來構建自己的投資組合。要求學生注意搜集和整理市場上的各種信息，每日要對自己的投資組合進行分析與評價，並適時對投資組合進行修正。
(5)實驗考核。實驗結束時，要求學生撰寫股票投資模擬實驗報告、期貨模擬交易實驗報告和外匯模擬交易實驗報告。報告中應涵蓋對實驗過程中重點關注並實際操作的投資品種作全面投資價值分析，包括基本面分析、技術分析和投資組合分析。
3.案例教學。
(1)證券投資理論與實務案例教學介紹。證券投資理論與實務是一門廣泛吸收多學科知識、理論體系復雜且具有較強實踐性和應用性的課程，所以利用案例教學可以幫助學生更好地掌握證券投資的基礎知識和基本原理，學會運用基本分析法和技術分析法進行證券投資分析。學生通過案例教學獲得的知識是自己理解了的知識，是有著真實背景的知識，而不再像課堂講授法下獲取的抽象的、過度概括化的生硬知識，它能立即被用到實踐中去解決處理類似的證券投資問題，將是理論教學的重要補充。
(2)認真挑選有代表性的動態案例。證券投資理論與實務基礎知識部分主要是對證券市場和證券市場投資工具的認識，在系統講解基本知識之後，可以通過上海和深圳等國內市場的上市證券種類進行概覽，總結和比較中外證券市場投資工具的差別，對國內市場各類證券的市場特點和表現進行直觀對比。而課後可以要求學生觀察並對比市場上的證券品種，結合教材中的要點在當前市場背景下具體分析相關品種的區別和聯系，從而對各種證券的特點有更加直觀的認識。
(3)證券投資理論與實務案例教學的實施。從證券市場中精心選擇證券投資案例，案例要求符合教學目的和教學計劃，認真設計課堂活動 實施方案 。①案例教學與理論學習進度相結合。根據教學大綱，針對不同的教學內容，按照證券投資學課程的理論學習順序和學習目的編寫案例，便於根據學習進度有針對性地開展案例訓練;盡量選用比較新的案例進行教學，特別是基本分析這個知識維度的教學最適宜採用課堂討論法和課外調研法。②案例教學與理論知識的學習目的相一致。
首先，在案例之前應比較系統而簡明地講解所需理論知識，要求學生仔細閱讀案例，並用理論知識進行解釋;在案例之後應提出問題，使學習者明確本案例的學習目的;引導學生的思路，培養學生的分析問題的能力。③案例材料部分主要包括如下內容：理論知識點的講解，主要簡明而系統地講解分析本案例需要預先掌握的背景知識和技能;案例基本材料;分析問題及引導材料;應達到的預期效果。總之，要設計良好的證券投資學實踐教學模式，一方面，要營造虛擬場景，開展討論與案例分析，讓同學參與設想和策劃，藉助現代網路平台把握金融模擬交易系統，提升其實踐實戰能力;另一方面，創造各種條件，讓學生真實地參與證券投資實踐活動，了解證券投資業的業務流程和實際工作運作的特點，現實地解決實際中面臨的投資問題。
證券投資學結業論文篇三：《淺談我國證券投資基金風險控制問題》伴隨我國經濟的發展，經濟全球化趨勢的進一步加強，市場發展的環境更加復雜，在一定程度上加大了證券投資基金的風險性。對證券投資基金來說，提高風險的識別能力，加強風險防控，不僅能夠提高投資量，促進證券投資金融行業的發展，還能夠提高投資的經濟效益，在一定程度上構建良好的市場秩序，提高市場運行的效率。因此，對證券投資基金的風險加以研究，並提出風險控制的方法，是十分有意義的。
一、證券投資基金的風險
(一)宏觀環境風險
宏觀風險又可以認為是市場環境變化波動而引起證券投資基金收益的不確定性增加，其中，宏觀因素的變化是引起投資市場環境改變的重要因素，尤其是國家政策的變化。通常來說，宏觀環境風險反映在以下幾個方面。首先，根據國家對證券金融投資管理中的規定，參與證券投資基金的對象必須是符合國家法律規定而發行的股票和國債，並且形成的投資組合也要符合國家規定的比例標准。這樣，一旦遇到市場波動加大時，減持國債與股票的比例就過小，從而導致基金的抗風險水平也會下降。其次，由於各種因素的制約，導致目前來說我國金融證券市場與西方相比，整體較為封閉，使得投資人手頭持有的證券與基金的種類較少且只能夠在本國市場投資，一旦市場波動較大，就加大了基金投資的風險。再次，就目前來說，我國目前尚未形成較為完善的風險防控機制，在證券投資基金風險方面應用的金融工具不多，從而對市場風險的對抗能力就不高。
(二)微觀運作風險
與證券投資基金宏觀風險相對應的就是微觀運作風險。微觀運作的風險主要來源於兩個方面。一方面，在開展基金運行與管理的工作中，由於參與的投資人數較多，往往會將基金資產的運作委託給專門的法人治理機構，但是這些專門的管理機構對基金的管理手段往往是將基金統一起來，這就缺乏一定的獨立性，極易形成不規范的投資結構。而不規范的投資結構會加大投資者在進行投資決策時的錯誤，加大投資人的證券基金投資的風險。另一方面，由於我國金融市場發展尚不成熟，證券基金投資的信息不對等，基金信息批露工作不到位，信息的傳遞速度較慢，並且質量與實效性較差，影響了投資人對證券投資基金信息的接收效果，進而影響了投資人在基金運作過程中的判斷與決策，加大了基金投資的風險與財產損失的可能性。
(三)管理人風險
證券投資基金中的管理人風險簡單的說就是由於管理人的管理水平與職業道德素養較低，基金投資策略不適合等因素加大了基金運轉的風險。由於我國歷史因素的影響，使得我國金融證券市場的發展起步較晚，市場機制尚未完善，市場中的基金管理人員有很多都只具備一定的從業經驗，缺乏專業的投資培訓，極大的影響了管理人員的素質，無法用專業的投資知識對基金進行高效的管理，在一定程度上增加了基金投資的風險性。
二、證券投資基金風險控制的基本原則
(一)風險預防
所謂風險與收益並存，在金融市場上最顯著的特徵就是具有風險性，對證券投資基金來說，風險是無法避免的，只能夠通過各項有效的措施來控制。所以，要開展相關的風險預防工作，既要考慮到投資的內部環境，還要考慮到外部環境的工作模式，健全相關的法律制度，完善監督機制，進而做好風險控制。
(二)風險分散
風險分散是規避風險的重要的基本原則之一，按照不同的劃分標准來分散風險，來降低投資的財產損失程度。基金管理公司基礎的管理工作之一就是通過開展多樣化的投資業務來分散分散，其中投資業務的風險分散主要體現在投資決策上，通過選擇合理的投資組合與利益之間的協調，達到風險分散的目的。
(三)風險轉移
所謂的風險轉移是指投資者要承擔的證券投資基金潛在的風險，通過合法且合理的交易將風險轉移出去。風險轉移，是在基金管理與運行的過程中，投資人有意識且意願實施的。就當前市場來說，期貨交易、期權交易等金融產品的交易是基金風險轉移的市場。
三、證券投資基金風險控制的對策
(一)完善投資組合
對證券投資基金風險有效的控制手段之一就是完善投資組合，選擇合理的投資工具，調整資產投資比例，這樣有利於保障投資收益的獲得。就當前來說，我國有三類主要的投資工具，分別是股票、債券與期貨。對基金管理者來說，他可以根據投資需要與期望收益兩方面因素來選擇恰當的投資收益，並協調投資工具之間的合理比重。其中，一般情況下，為了獲得較為平穩的收益，可以以債券作為首要選擇，並且債券的投資比例應該佔有投資量的百分之25到百分之五十，不過，基金管理者還是要根據市場的變化來合理的調整債券的比例，以此來協調投資收益。從投資策略的角度來看，投資多選用上市公司的股票，不僅能夠降低風險，還能夠確保收益的取得。總的來說，基金管理人需要加強對證券投資基金風險的識別能力，在確定合理的投資組合中充分的考慮到投資的安全、收益與套現等方面的內容，從而控制投資的風險。
(二)加強利益協調
基金監管在證券投資基金風險防範的工作中充當著重要的作用，同時也承擔著一定的責任，採用高效的監管方式與手段來對基金運作的過程進行全面的控制與監管，完善利益協調的工作，有利於確保基金的穩定運行。對證券投資基金的監管來說，要轉變監管的理念，重視利益協調的重要性，以投資者的收益作為工作的原則與目標，一旦出現證券投資投資基金信息不對等而引起投資人權益受損的情形時，要加強對證券投資基金機構的監督，善於利用法律工具來維護基金投資人的合法權益。另外，針對證券投資基金機構將所有投資人的基金進行集中管理，這會極大的影響到證券市場的穩定性，加大投資人的收益風險，所以，要完善基金監管體系，重視利益的協調，保護投資者的利益。
(三)加強法制管理
加強對證券投資基金的法制建設與管理是實現風險控制的有效手段。加強對證券投資基金的法制管理，應該要完善相關的法律法規建設，對證券基金的運行進行合理的約束，為相關的管理者的工作提供法律依據，同時也為投資人的權益提供全面的法律保障，進而降低證券投資基金的風險。加強法制管理首先可以借鑒國內外在基金風險投資風險方面建設的法律成果與經驗，然後從中國金融市場的實情出發，建立起一套具有中國特色的基金法律體系。其次，建立與完善基金的評估考核制度，監督相關的基金披露制度，提高信息的對等程度，基金考核要以風險與回報兩方面的內容作為標准，進一步提高風險評估的准確性。再次，要合理的優化與完善基金治理機制，協調利益關系，對內部成本進行合理的控制，確保投資人的權益。
四、結束語
隨著經濟的發展，推動了金融市場發展的同時也帶動了證券投資基金的發展。其中，對證券投資基金風險的預防和控制，要首先掌握相關的理論知識，理解風險控制的基本原則和識別各類的風險，並在此基礎上通過各項有效的措施，例如完善法制建設與投資組合等等，來達到風險控制的目的，從而實現投資者投資收益的穩定性。
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7. 求一份《證券投資學》課程設計。急求！！！
《證券投資學》課程設計
1、設計思想：《證券投資學》是一門理論與實踐結合緊密的課程，尤其實踐性教學是對課堂教學內容的補充和支撐，加之本校人才培養定位於是以培養德、智、體、美全面發展，具有較高的理論水平、實踐能力和創新精神的復合型、應用型、高素質的專業人才，以此為指導思想，本課程的設計思想是讓學生通過實踐性教學，事半功倍地接受理解老師講授的知識，讓知識立體化，同時開拓學生的學習思路與認知面，讓學生對外面的世界，對現實的問題有進一步的感性認識，提高學生分析問題、解決問題的能力和創新能力等，從而提升學生的綜合素質。
2、教學效果：通過實踐教學，不但加深了對《證券投資學》課程的專業理論知識的理解，提升了學生學習的熱情，而且在提升學生專業操作能力的同時，也提高了學生綜合素質。如在2006年我院有11名學生參加「全國金融投資模擬大賽」，並有7人進入決賽獲得獎勵；近三年還有近20名學生在甘肅省大學生「挑戰杯」課外學術科技作品競賽中，獲得獎勵，受到甘肅省共青團、省教育廳、省科技廳的表彰獎勵。高素質的畢業生深受用人單位的青睞。據調查，社會各界用人單位對我校畢業生在工作單位的表現基本滿意。尤其是證券公司和銀行等部門都認為我校學生適應性強，綜合素質和應用能力較高。
4-2 實驗課教學內容
4-2-1課程設計的思想以及課程目標
1、課程設計的思想：《證券投資學》作為應用型較強的課程在需要多樣化的實踐模式進行支撐的同時，更需要一定的實驗室模擬操作來增強學生對證券投資原理及分析方法的理解，因此本課程實驗教學的設計主要以經濟、管理類專業的培養目標、課程特點和其在專業知識體系中的基礎地位為指導思想，通過不斷強化實驗教學環節中的模擬實戰平台，提高學生學習理論的積極性和主動性，培養學生對證券投資知識的理解能力和實際應用能力，以開闊視野，增強應變能力，達到學以致用的課程目標。
2、課程目標：本課程的目標是在授予學生較為完整的學科內容體系的基礎上，更好地培養學生對證券市場的關注度進而激發更多的學習興趣；培養學生對所學知識的應用能力和動手解決問題的能力。
4-2-2課程內容（詳細列出實驗或實踐項目名稱和學時）
序號 實驗項目內容
學時
1
《行情閱讀與股票分析軟體的使用》
2
2
《證券交易》模擬
2
3
《K 線和形態分析》
2
4
《移動平均線（MA）原理與分析》
2
5
《技術指標分析》
2
6
《綜合分析》
2
4-2-3課程組織形式與教師指導方法
1、實驗室教學。由實驗指導教師根據課程要求制定實驗室教學計劃，並據此設計每次實驗內容和程序，由實驗指導教師上機輔導，指導學生操作實驗，並要求學生寫出實驗報告，送交教師批閱。
2、在課堂內外進行案例分析與討論。 在每章學習結束後，教師安排案例學習要點，並布置案例，讓學生准備，組織全班討論，教師點評。
4-2-4考核內容與方法
金融綜合實驗室是我院進行實驗課程、展開實踐教學的重要場所。通過實驗室教學手段，利用模擬交易系統可以給學生提供一個實戰交易平台，加深學生對《證券投資學》課程內容的理解，在熟悉證券發行、交易運行原理的基礎上，掌握證券投資基本分析方法與技術分析方法對不同證券基金有效分析與投資。因此《證券投資學》課程實驗教學的考核重點是學生對所學原理與方法應用的能力，以及分析專業問題、解決專業問題的能力。一般通過提交實驗報告或分析報告等形式進行考核。
4-2-5 創新與特點
由於我院地處西北落後地區，專業實踐條件較差，專業實踐機會較少，因此實驗教學成為提高《證券投資學》課程教學效果、提升學生專業實踐能力的根本保證。因此我們在緊抓理論教學的同時，非常注重實驗教學環節，充分利用現有實驗教學資源， 採用積極創新的手段來滿足學生專業實踐的需要。
1、安排專業實驗輔導教師進行業務技能訓練的指導。為提高實驗教學質量，我院金融綜合實驗室安排專職教師對學生實驗教學進行指導，並制定出明確的實驗教學目標、合理的實驗教學計劃、系統的教學大綱。
2、開放實驗室。為給學生提供更多的實驗機會和更便利的實驗條件，我院金融綜合實驗室除了正常的教學工作以外，還積極對學生進行開放，讓學生在上課之餘根據自己的時間安排，積極、靈活地利用實驗室學習，並取得良好效果。
3、積極鼓勵學生參加全國高校金融模擬交易比賽。為開拓學生的視野，增強實戰效應，調動學生的學習興趣，我們積極鼓勵學生參加全國高校金融模擬交易比賽，並取得了較好成績，進一步激發了學生學習《證券投資學》課程的熱情。
4-3 教學條件（含教材使用與建設；促進學生自主學習的擴充性資料使用情況；配套實驗教材的教學效果；實踐性教學環境；網路教學環境）
1、教材使用與建設
（1）教材選用與建設原則 ：堅持選用21世紀教材、教育部推薦教材及省部級優秀教材；選用近三年來出版的新教材。
（2）教材選用和建設情況：為適應教學需要，近年來課程組先後選用的教材包括：證券投資學/21世紀金融學教材 （謝百三編 清華大學出版社）、教育部「全國普通高等學校優秀教材」《證券投資學（第二版）》（曹鳳岐編著，高等教育出版社），21世紀財政金融系列教材《證券投資學》（吳曉求主編， 中國人民大學出版社）、《投資學》（朱寶憲主編，清華大學出版社）等國內知名教材。
2、促進學生主動學習的擴充性資料使用情況
為提高學生主動學習本課程的積極性，課程組還推薦了一系列教學參考書和經典著作及參考書目，以擴大學生的視野，使學生在獲得知識傳授的同時，使綜合能力和理論素質方面得到提升。提供的擴充性資料包括：《證券投資學教學大綱》、《證券投資學習題集》、《證券投資學案例集》和《證券投資學課外閱讀書目》等。
3、配套實驗教材的使用效果
針對本課程的教學特點，我們編寫了較為實用的實驗教學大綱，結合自編的《證券投資學案例集》、《證券投資學實驗手冊》和及時更新的網路資源庫，實施實驗教學。配套實驗教材先後選用過《金融實驗教程》（北京大學出版社）、《金融投資實驗教程》（首都經濟貿易大學出版社）以及《證券投資學實驗教程》（中國金融出版社）作為實驗教材，教學實踐表明，教學效果較為理想，受到學生的歡迎。
4、實踐性教學環境
（1）金融證券實驗室：學院建有金融證券實驗室，2005年正式投入使用。實驗室共計有40台學生機，1台教師機並配套采購了國內知名的模擬交易軟體以及行情接收軟體，可以支持股票、外匯以及期貨等項目的實時行情模擬交易訓練。
（2）實習基地：我們與金巨龍公司、海通證券等多家金融機構密切合作，協調建設了多個專業實習基地，在授課過程中組織學生到實習基地參觀、實習，以加深學生的理解，取得了良好的實踐效果。
5、網路教學環境
建立了較為完善的網路教學環境和課程主頁。教師均可以通過校園網與學生進行輔導答疑、指導論文、討論案例。本課程組建有專門的教學網頁，教師積累的相關材料例如典型案例、教學參考書等能及時上網供學生共享課程教學資源通過互聯網實現了與學生的共享。學校圖書館引進的超星電子圖書超過20萬冊，可以通過網路瀏覽閱讀、下載資料，還有清華大學學術期刊、人大復印資料、書生之家等電子資料。質量管理學網路教學環境和資源的建立，既為學生提供了一個學習的平台，也為學生提供了一個實踐的平台。
4-4 教學方法與教學手段
1、多種教學方法靈活使用
針對證券投資學課程教學層次多，學生需求差異較大的特點，課程組在規范教學的基礎上，採取了「5個不同」，即教學大綱不同、教材不同、示範性教案不同、教學課件不同、練習題不同，對法學專業和非專業學生分別進行教學。除此以外，還圍繞著「實踐性教學改革與創新」主題來進行完善。採用「問題推動型」加「實踐主導型」的教學方法。充分發揮現有的實驗室、實習基地等教學配套設施，將基礎理論與實踐活動緊密結合。
2、相應的上課學生規模
本課程有經濟學、管理學等學科開設，每學年約有10多個班級，是財經類學生的專業必修課。
3、信息技術手段應用
課程組建立了較為完善的網路教學環境和課程主頁。教師均可以通過校園網與學生進行輔導答疑、指導論文、討論案例。本課程組建有專門的教學網頁，教師積累的相關材料例如典型案例、教學參考書等能及時上網供學生共享課程教學資源通過互聯網實現了與學生的共享。
4、作業、考試等教改舉措
通過靈活多樣課外作業形式，如撰寫小論文、調研報告、實驗報告等，充分發揮學生學習的主體性和自主性，培養學生的自主學習意識和合作精神。通過教師的批閱與講解、課堂討論，提高學生對理論的認識和分析實際問題的能力。注重考試理念與考試方法的革新、考試方法的多樣化和隨機化。
4-5 教學效果
1、校內教學督導組評價
校內教學督導組通過聽課、評估，一致認為：《證券投資學》課程教學團隊的教師素質高，教學理念先進，教學態度認真，講課規范、生動，教學內容體系完整，能夠較好理論聯系實際，重點和難點突出，注重與學生的互動交流，並能夠採用先進教學手段和多樣化的教學方法提高了教學質量與效果，深受學生的歡迎。
2、校外專家評價及有關聲譽的說明
我國著名金融學家中國銀行國際金融研究所博士生導師王元龍教授、武漢大學博士生導師葉永剛教授、中山大學牛鴻教授和南京大學博士生導師范從來教授等同行對本課程的建設成果給予了充分肯定，認為我校的《證券投資學》課程教學團隊是一支團結協作、愛崗敬業，思想活躍，學歷層次較高、職稱結構合理、教學科研實力較強的優秀師資隊伍，並能夠在困難條件下積極探索改革教學方法，建立適應現代市場經濟發展需要的完善學科體系和人才培養模式，已達到省內一流、西北領先的水平。
3、校內學生評教指標和近三年學生評價結果
校內學生評教指標有教學態度、教學內容、教學方法、教學輔導及考核和總體教學評價等5項，這5項指標包含20項評價內容，按百分制計算。
學生評教指標體系
（一）教學態度（佔30%） （二）教學內容（佔30%）
1．為人師表，言傳身教 1．聯系實際，論證適宜
2．備課充分，授課認真 2．概念准確，闡述清楚
3．尊重學生，教學相長 3．講授熟練，詳略得當
4．遵守紀律，嚴格要求 4．內容豐富，條理清晰
5．關心學生，熱情耐心 5．觀點新穎，重點突出
6．高度負責，教書育人 6．目的明確，因材施教
（三）教學方法（佔25%） （四）教學輔導及考核（佔15%）
1．課堂活躍，氣氛融洽 1．作業適當，認真批改
2．啟發引導，開拓思維 2．課外輔導，排難解疑
3．語言清晰，邏輯性強 3．考核公正，不徇私情
4．板書工整，布局合理 4．手段先進，靈活運用
三年來，根據「蘭州商學院教師課堂教學評估表（學生用表）」反饋的評估結果，該課程的教學效果良好，教學質量上乘，課程組主講教師三年來的定量評估結果都在90分以上，其中課程負責人的定量評估結果在95分以上，深得同行專家和學生的肯定。
4、校內管理部門提供的近三年的學生評價結果：
學生評教結果匯總表
8. 求證券投資實訓總結2000字
證券投資實訓報告
授課老師： 經過這次學習《證券投資學》之旅之後，我覺得用「山重水復疑無路， 柳暗花明又一村」這兩句話來形容我在課程《證券投資學》學習中深刻而又難 忘的體會，也是內心最為真實的最為有感觸的表達，也將會是在我以後工作生涯 中面對證券行業提供有力基礎的知識保證。整個報告分為三個部分。 一：回顧與總結。 回顧與總結。 整體地表達對學習《 證券投資學》 總結。 （ 一 ） 整體地表達對學習 《 證券投資學 》 的 總結 。 二〇一一年，在我大二第二學期的課程中， 《證券投資學》脫穎而出， 對新領域、新知識的碰撞更為強烈有激情。 《證券投資學》教學過程中，老 師結合了理論與實操的教學模式。應用了模擬炒股與課本知識理論同時授 課的模式。讓我學到了基本的炒股技能的同時，對於證券市場基本相關領 域的內容會有初步的認知，雖然並不是非常了解，但恰恰是我接受新知識 的方式與途徑。對未來的自己來說，會在面對風險與收益的平衡抉擇上， 更能全面地分析與做決定，對生活中所遇的機遇與挑戰會審視奪度，對處 理某件事事情上持有的態度會更加的穩重與現實客觀。 具體學習 證券投資學》 的哪些方面。 學習《 （ 二 ） 具體 學習 《 證券投資學 》 的哪些方面 。 1、 模擬炒股方面 。 、 模擬炒股方面。 這個模擬炒股實訓的過程，大致分為三個階段： 一：初次涉及模擬炒股平台。剛開始買股票會顯得無所適從不知所措， 不知道買些什麼股可以賺錢，只是憑著老師教過的知識和老師在課堂分析 的藍籌股與自己對資本市場和當前經濟簡單分析進行交易。剛開始，買些 銀行的股票，確實是賺了點，可不盡如人意的事還是會發生，以為可以作 為長期投資的股票， 結果卻大大下跌， 導致對於 10 萬元的數字減至 9 萬多。 二：重整旗鼓。對一些客觀因素進行了分析，以及有關股票知識和同 學們互相討論，這樣分析處理下來，收獲確實不少，但卻因為市場的不確 定因素多，導致虧錢。 三：對於當前社會現象加深了解。進一步探討是否影響某些類型的股 票的漲或跌，認真分析 K 線圖，安裝安信股市走勢系統，關心股票的走勢， 這樣更加全面的進行模擬炒股。在某些難於抉擇的選股問題上，咨詢了老
師，也從網上股票分析師的意見中，也參考了多方面的見解，從而選定購 買的股票。 2、 基本理論知識方面 。 、 一：每次課上課前幾分鍾，老師會給我們分析昨天股市真實的走勢， 讓我們對股市的興趣愈來愈濃。讓我們更加關注當前金融市場越趨成熟的 過程，以及金融工具、金融產品的相關信息。 二：通過對股票理論的分析，老師結合了實質性板書畫圖和課本理論 知識的授課方式，讓我們對過於抽象化知識理解很大程度上客觀地接受。 三：通過課本知識的講解，對當前我國關於證券市場分析有很大的認 知，在如何申請股票上市、如何組織公司上市、目前市場中的金融市場都 會有實質性的理解。 四：通過對證券投資基本分析、證券投資技術分析等等方面，培養了 我們分析事態、表達言論會更加有條理有邏輯，進而影響生活中每處細節。 五：通過課後學習討論，特別是對選哪支股票、股票走向趨勢。很大 程度地提供對金融知識了解的良好環境。 存在的不足 二 ： 存在的不 足 。 整個實訓學習下來，也存在諸多的不足之處，具體分析如下： 1、部分理論知識過於抽象化，理解起來會比較難，偶爾會影響學習的 激情與積極性。 2、對許多專業術語的理解會存在較多的不解；對股市走勢圖的分析存 在不嚴密性的理解分析。 3、對分析當前社會某些現象影響哪些行業來說會比較吃力，重要的是 培養那種金融敏感度會有很大程度的阻礙作用。 4、證券專業術語過於多，記憶起來會比較模糊。 心得與 體會。 三 ： 心得 與 體會 。 專業知識的提高。 （ 一 ） 專業知識的提高 。 在模擬炒股這項實訓中，有著很深刻很刺激的感觸。 首先，對於選擇哪支股票確實需要謹慎。要有根有據，割股不可貪心， 選捨得當。因為在證券市場中存在非常多對股票趨勢影響的因素。常告訴
自己，知足常樂。重要的是要明白並非最高價才是賺錢，有時候有的賺就 可以了，炒股盈虧，很大程度上是取決於炒股心態。 其次，是對於金融領域的知識面認識更加廣泛，和對金融領域的敏感 度和關注度會有所提高，更加有興趣去探討金融領域的奧秘。 最後，通過這樣的一次模擬實訓機會，通過這樣的教程模式，對於課 本理論的了解更加立體和存在感。因為金融市場是個難以了解難於看見的 市場，因為它更注重的是了解與理解。 在課本基礎理論知識學習中，對於證券這個領域，會有更深層次的理解。 對於證券投資的基本流程， 以及對企業發行股票上市會有一個概念性的輪廓與認 知。我認為「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 」用在對理論抽象、數字繁多、 變化多元化的證券分析上，我覺得是可畏的評價，是一種自我激勵學習的鼓勵語 言。對於證券投資的認知，往往讀懂課本理論的知識，是遠遠不夠的，還需要對 當前國際的、我國的金融市場、金融工具等等方面的熟悉。 （二）深層次的升華。 深層次的升華。 這個實訓學習的過程，我學到不僅是對證券專業的知識，更多地是為人處事 的學習，學會了更多的寬容、更多的諒解、更多的不恥下問。還有就是處理問題 會從全面性看待與分析，做事會比較有邏輯性與層次感。這些體會，對以後的生 活會有很大的影響效用，這段實訓歷練，對以後工作會有積極的作用。對整個人 生，會是一種健全、穩重的升華。 以上報告，請審閱。
9. 通威股份股票代碼
通威股份的股票代碼600438。
1.通威股份有限公司是由通威集團控股，以飼料工業為主，同時涉足水產研究、水產養殖、肉製品加工及動物保健等相關領域的大型農業科技型上市公司(股票代碼：600438)，系農業產業化國家重點龍頭企業。
2.是全球最大的水產飼料生產企業及主要的畜禽飼料生產企業，其中水產飼料全國市場佔有率已達到25%左右，連續19年位居全國第一。通威股份直接帶動國內及東南亞養殖農戶90餘萬戶，並通過產業鏈條的延伸，直接、間接帶動中國3000多萬農民致富增收。
拓展資料：
一、通威股份擁有雄厚的科技研發實力，建立了國家認定企業技術中心、四川農業大學動物營養博士工作站、上海水產大學研究生培養基地等八大研發中心，每年投入基礎研發的費用達到數千萬元；
二、在編科研技術人員350餘人,專門從事動物營養、動物飼料、動物良種培育和魚類基因工程的研究，每年提供上百項研究成果和200餘篇科研報告。
三、公司現有上百人的教授、專家、博士隊伍，本科畢業的員工更是佔了七成以上。每年完成科學試驗200多項，寫出實驗報告200餘篇。公司現已形成從評估、研究、小試、中試到批量生產的一套完善的新技術、新產品研發體系。
四、通威和世界上最先進的飼料企業相比，其技術水平已經達到了國際水平，部分還達到了國際領先水平。通威股份的拳頭產品是水產飼料，公司在產品的研究、開發、生產上已經形成了一套完整的成熟的管理體系。