1. cfa筆記-關於vnd，cva計算過程中折現因子df discount factor的計算方式
在運用二叉樹模型評估債券價值時，vnd（value not default）是不可或缺的，它是計算cva（cumulated value adjustment）的關鍵，進而得出經違約調整後的公允價值fair value。
在計算過程中，需遵循以下步驟：
1. 首先計算風險暴露，expected exposure，按照二叉樹逆序計算，從最後一期開始，最後一期t的風險暴露等於面值加上最後一期利息，t-1期等於t期每個樹杈價值的折現值的均值，假設每個樹杈的概率都是二分之一。vnd等於expected exposure0。
2. 然後計算lgd，loss given default，即違約損失，lgd等於expected exposure乘以（1-recovery rate）。
3. 接著計算pod，違約概率，hazard rate是第一期違約概率，pos1等於100%減去pod1，pod2等於pos1乘以hazard rate，pos2等於pos1減去pod2，這里是指條件概率。
4. 計算el，預期損失expected loss，等於ldg乘以pod。
5. 計算5df，discount factor，折現因子，是計算vnd，cva中的關鍵步驟，首先通過二叉樹計算每一期的利率r，r等於每期各個樹杈的r乘以該樹杈出現的概率，df1等於1除以（1+r0），df2等於df1除以（1+r1），以此類推。
6. 接著計算pvel，預期損失的現值，pvel等於pv乘以el。
7. 然後計算cva，cva等於pvel的和。
8. 最後計算fair value，fair value等於vnd減去cva。
9. 最後計算ytm，coupon1除以（1+ytm）的1次方加上coupon2除以（1+ytm）的2次方，以此類推，直到（couponn加上par value）除以（1+ytm）的n次方等於fair value。
2. 財務綜合實訓報告
一、實習目的
通過財務管理實習，使得學生較系統的學習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解，實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。
通過實訓，促使學生加深對所學專業知識的實踐認識，掌握財務管理基本操作技能，培養並增強其從財務管理系統的角度看待問題的思維能力，從而有助於其迅速適應未來的工作環境，為企業輸送專業的管理人才。
二、實習內容
以企業的經濟業務為實習資料，了解財務管理目標、貨幣的時間價值、風險價值、全面預算、項目投資決策、鼓勵政策、資金管理、商業信用、證券投資、部門業績評價等。
(一)股東當前利益與企業長遠價值的比較
根據雷士光電科技有限公司的資料，了解了企業財務管理目標的不同，使得企業股東之間產生股權之爭，也了解了在企業當前利益與長遠利益面前，應選擇長遠利益。
(二)貨幣時間價值觀念
根據貨幣的時間價值、風險價值觀念和貼現率可以了解資金在什麼時候可以獲得最大利潤，什麼時候可以以最小的成本獲得最大的收益。
(三)風險價值觀
利用與風險價值觀有關的期望報酬率、方差、標准差、標准離差率等一系列有關數據來確定公司所選擇的方案的可行性。也可以根據各方案的不同的貝塔系數確定方案是否可行。
(四)全面預算
運用全面預算的知識算出公司一年內的銷售額、現金收入、生產量、材料采購量、人工成本、製造費用、銷售及管理費用等，再根據預算出的數字編制現金預算表、利潤表以及資產負債表。公司則可以根據預算的信息對公司活動進行恰當的管理活動。
(五)投資方案的討論和項目投資決策
對於投資要運用到相應理財觀念，不同的理財觀念會產生不同的投資方案。從收益與風險的方面考慮，則又會得到其他的方案，因此，對於投資方案的決定，應從多方面考慮，不能單一的考慮某一方面。在進行項目評價時，最好採用計算
現金流量的方法。因為這樣能使投資決策更符合客觀實際情況，而不是只看利潤。也可採用計算內涵報酬率的方法，在某些情況下也要考慮投資回收期。而且通貨膨脹對現金流量和購買力會產生影響，因此還要考慮通貨膨脹。
(六)證券投資決策
公司在發行債券時，定價發行價格一定要做到價格合理。在進行證券投資時，要了解公司信息(包括證券評價機構對該公司的風險評估)，計算證券的到期收益率，該證券是否可以投資。
(七)股票價值估計
股利理論有股利無關理論和股利相關理論兩種。不同的股利理論會讓公司做出不同的決定：是否向股東發放股利，股利發放的多少。同時，根據股利貼現模型，不同的股利政策對公司的內在價值也會產生影響。對於投資股票是否可行，則可根據該公司的資料計算其必要收益率，再算出其股票價格，把計算出的價格與市價相比，則能做出正確的選擇。
(八)營運資金管理政策
企業營運資金管理政策包括不同的類型，且不同的類型有不同的特點。根據公司信息的不同，則可以知道其是什麼政策。根據公司的盈利能力可知道公司的經濟狀況。公司庫存、短期貸款利率等對公司的凈資產收益率產生影響。所以應根據公司的營運資金管理政策做出對公司最有利的決定。
(九)商業信用管理
理解商業信用的含義，理解在實際工作中使用現金折扣和放棄現金折扣哪個對公司更有利， 放棄現金折扣的實際成本又是多少。在使用現金折扣和銀行貸款中，哪個的成本更小，做到一切以公司的利益為先。
(十)資金成本和資本結構
在企業里，財務杠桿影響財務風險，經營杠桿影響經營風險。因此需很好的利用財務杠桿和經營杠桿(財務杠桿對風險和預期報酬率會有影響)。在不同的負債水平下，公司的.資本結構會產生變化，確定公司的最佳資本結構;同時，股票價格也將不同，逐漸改變公司資本結構，確定每股收益不同時。不同的公司會採取不同的分析方法，公司價值比較法更適合公司最佳資本結構決策。
(十一)融資和股利政策
公司採用高股利政策可以吸收更多的投資，籌資不斷擴大。在吸收籌集時，應做大以最小的資金成本獲得最大的利潤，一個公司經營的好壞並不是看其有沒有負債，相反負債籌資是不可少的籌資方式。
(十二)信號傳遞對股票價格的影響
不同的股利政策傳遞的信號不同，對公司的影響也將不同，股票的價格也將隨之上升或下降。
(十三)變動成本法
成本計算方法有變動成本法和完全成本法兩種。在進行考核工作業績時，不同的方法會有不同的結果。變動成本法更加適合業績評價，可簡化成本計算工作，也可避免固定性製造費用在分攤中的主觀臆斷。
(十四)部門業績評價
運用投資報酬率作為項目評價指標，綜合反映投資中心的經營業績，可用於不同投資中心的橫向比較，還可用於不同規模的企業和同一企業不同時期的比較。但是其有損企業的整體利益，還有可能導致決策的短視行為而損害公司利益。
三、實習中發現的問題及解決措施
(一)發現的問題 1.計算錯誤; 2.資產負債表不平; 3.書寫時理論觀念不強。 (二)解決措施
1.計算錯誤，在計算時認真對待，仔細計算。
2.資產發債表不平是因為計算錯誤。資產負債表有的數據是根據先前的現金流量表和利潤表填制的，由於之前的數據計算的時候沒算正確，導致最後的資產負債表無法平衡。再次認真的計算了現金預算表和利潤表的數據，最後，資產負債表終於平衡。
3.因為在表達時無法用較強的理論觀念去書寫答案，為了更好的用理論知識表達出我們所要表達的意思(即答案)，再一次的認真看了書本，和同學們討論，最後才得到自認為比較滿意的答案。
四、實習總結
實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?
實習是一個人從學習階段走向社會實踐的過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，是理論向實踐結合，同時多向相關人員請教;要做到踏實，謙虛，認真。實習中要主動，獨立，熱情地完成實習項目，注意理論與實際的緊密結合，利用所學知識為社會，為企業創造價值。
雖然在這次的實習我的專業技能有了一定的提高，但我不會就此滿足，正所謂：學無止境。在實習結束後，我還存在著專業知識和專業思維能力不足，不夠細心和耐心等方面的不足，但我相信，在以後的工作中，我會努力充實自己，重點改正和彌補自己的不足點，以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。
此次實習為我以後進入社會工作，體驗生活實際提供了難得的機會，我明白要想在社會中有一席之地的話就必須不斷的提升自己的能力，最重要的還是參與實踐的能力。而在這兩個星期的實習過程中，我相信在一定程度上提高了我的實際操作能力，這也使我擁有了有一定的面對以後挑戰的信心。
前言
時間飛逝，不知不覺，為期一個學期的財務會計實訓就要結束了，通過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。在這學期的會計實訓中，使得我系統地對於老師講的一些理論知識實踐了一次，也加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，並且意識到只有把書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。但我知道這是會計實訓的主要目的。
第一部分：實訓概況
一、實訓時間：2017年3月---2017年7月
二、實訓地點：廣州工商職業技術學院外語樓301室
三、實訓內容：
財務會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據，以課本一些企業案例的實際經濟業務為實訓資料。要求建立賬目到日常會計憑證處理、科目匯總、登記總賬及明細賬、計算產品成本、核算利潤並進行利潤分配、編制資產負債報表和損益表等，綜合運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現出來，其實訓的具體內容如下：
1、如何填制原始憑證，它是讓實訓者對發生的業務以一種憑證的形式進行記錄，並能夠正確地填寫業務發生情況。
2、如何對原始憑證進行正確的審核。這需要實訓者學會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進行審核。
3、如何填制復式記賬憑證。這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方，並正確地填在憑證上。
4、如何填制單式記賬憑證。由於這種記賬方法不能全面地反映業務發生的對應關系，也不便於檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此內容只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓。
5、如何對記賬憑證加以正確的審核。
6、怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進行正確的登記。
7、永續盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。
8、如何進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。
9、記賬規則與結賬。要求實訓者能在會計准則下正確的登記賬簿，在特定的日期進行正確的結賬。
10、如何對銀行存款余額調節表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時，能夠正確的核對賬。
11、怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務處理程序。這是讓實訓者能夠根據個會計主體的經營特點、規模大小、經濟業務繁簡程度的不同，合理、科學地適用賬務組織方式。
12、如何對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環節，也是最後環節，這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源並掌握具體的編制方法。
四、實訓性質：
五、實訓目的：
通過會計實訓，使得學生較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業知識的一個檢驗。使每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。為了掌握基本的做賬，登記各種賬簿。
六、實訓步驟：
1、根據審核無誤的原始憑證登記記賬憑證。
2、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號。
3、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的後面並粘貼好。
4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對，查看是否金額有誤，內容是否不符。
5、根據審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。
6、根據審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬。
7、在登記賬簿時應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志。
8、根據記賬憑證登記總分類賬。
9、進行對賬。
10、根據核對無誤的總分類賬編制財務會計報表。
七，基本過程：
1、審核原始憑證。具體包括：
A、審核原始憑證的真實性;B、審核原始憑證的全法性;
C、原始憑證的合法性;D、審核原始憑證的完整性;E、審核原始憑證的正確性;F、審核原始憑證的及時性。
2、編制記帳憑證。基本要求有：
A、記帳憑證各項內容必須完整;B、記帳憑證應該連續編號;C、記帳憑證的書寫應清楚、規范;D、記帳憑證可以根據每一張原始憑證填制;E、除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證;F、填制記帳憑證時若發生錯誤，應該重新填制;G、記帳憑證填制完經濟業務事項後，如有空行應當自金額欄最後一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線注銷。
3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。
4、「T」形帳匯總。這是為登帳所做的准備，它能反應這期間業務發生進有哪幾個會計科目，並且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最後余額。
5、編制科目匯總表試算平衡。這是對「T"形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等於貸方,如果不平必須從前面的帳中找出錯誤。
6、登記總帳。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
7、資產負債表、利潤表的編制。
八，注意事項：
1、錯帳更正方法：
在記帳過程中，可能由於種種原因會使帳薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。
2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。
第二部分：心得與體會
「實踐是檢驗真理的唯一標准」。眼看著，這個學期的實訓就要畫上圓滿的句號了。對於會計專業的我來說，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程!通過這個學期的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學不到的實踐經驗，在實訓中鞏固了知識，也為我以後走向社會奠定了堅實的基礎。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那麼，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。通過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然後根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證後，在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然後才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那麼的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發現，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺淺啊!所以在實訓中我總是發現自己對某些工作經常是無從下手。其中有開設明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。在會計中，出現錯誤後並不能隨便用筆塗，用橡皮擦，用紅筆劃，膠帶粘，可是在實訓過程中我總是出現錯誤，所以我總是重復一些工作。經過這次實訓後我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的後果，並且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以後的工作做了一個心理准備，如果，在畢業後我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現很多錯誤，所以，我要在以後與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。
作為一名未來的會計人員，我現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。實訓要結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有餘。我深刻理解了什麼是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細致嚴謹。因為會計是：細心+耐心+責任心的一份工作。
3. 金錢的邏輯——《富爸爸，窮爸爸》閱讀筆記
為什麼我好好學習，最後還是給富人打工？為什麼我勤苦工作，最後還是所剩無幾？為什麼財務自由對我來說就是月亮般遙遠？
金錢的邏輯是什麼？
下面是我閱讀《窮爸爸，富爸爸》的所做的筆記，強烈建議大家閱讀這本書。
孩子從小就跟著父母生活，父母的言行對孩子影響很大。如果父母是一個善於賺錢的人，那麼孩子便能從小接受金錢的教育，從父母那裡了解賺錢的邏輯。如果父母財商很低，不能對孩子做到金錢方面的熏陶，那麼孩子便只能需要在社會、他人、書本中學習。
一個顯而易見的事實就是，富人的孩子在追求金錢的道路上更容易成功。不僅僅是因為父母對孩子純金錢上的幫助，更多的是孩子從父母那裡學到的賺錢的邏輯。
窮人和中產階級為錢作。凡是沒有自己的事業的人，哪怕收入再高，也不能說他懂得賺錢的邏輯。處於恐懼的心理，人們想找一份安穩的工作。他們害怕付不起賬單，害怕被解僱，害怕沒有足夠的錢留住女友。所以他們為錢工作，成了錢的奴隸。他們拿到的，比他們創造的價值小得多。他們的價值，一部分給了國家繳稅，一部分給了銀行還貸，一部分給了老闆壓榨。某一天醒來的時候，這樣的模式形成了循環，再也不能停止工作了。這就是只知道為錢工作，而不學習如何讓錢為自己工作的代價。
富人讓錢為自己工作。跳出「上班——工資——月光——上班」的模式，第一步就是弄清真相——你真正的感覺。有了錢之後，享樂、慾望。貪婪控制了窮人，他們不假思索的消費。錢不夠用，只好繼續工作。跳出這個陷阱，錢並不能安撫恐懼。要以喜歡的方式運用頭腦，不要讓他們控制你。不要讓感情代替思考。當一個人說「我需要工作」的時候，是害怕沒錢的感覺催生了找工作的想法。即使確實需要工作，也要先問問自己，「一份工作是最終消除恐懼的最佳解決方法嗎？」工作只是試圖用暫時的方法解決長期的問題。
要學會讓感情跟隨思想，而不是相反。拋棄為錢工作的觀念，學習如何讓錢為你工作。直面內心的缺陷、貪婪。區分是感情控制的頭腦，還是思考控制了頭腦。
看見別人看不見的。用頭腦思考，不要忙著追求金錢，很快就會發現拿工資更賺錢的方法。學會避開循環的陷阱，抓住發現的機會。
太多人關注錢，不關注他們最大的財富——所受的教育。如果頭腦靈活一點，保持開放的頭腦不斷學習，就將在時代的變化中富有起來。
從長遠看，重要的不是你掙了多少錢，而是你能留住多少錢，以及能留多久。窮人中了彩票暴富，但還是會一貧如洗；奧運冠軍多年之後也可能生活窘迫。
對於「我該從哪開始」，「怎樣快速致富」這樣的問題，首先的回答就是「如果你想發財，就要學習財務知識。」必須清楚資產和負債的區別。富人獲得資產，而窮人和中產階級獲得負債。 資產就是 能把錢放進口袋的東西。負債就是把錢從口袋取走的東西。 想致富，買入資產就好了。
很顯然，一個人如何處理他的錢，當他有了錢之後怎麼做，說明了問題。 一個錯誤的觀念是：「錢能解決一切問題。」我們的教育中，缺少的不是如何掙錢，而是如何花錢。你賺了錢之後如何處理這筆錢？怎樣防止別人從你手中拿走？如何讓錢為你工作？
富人為什麼越來越富？因為他們資產項的收入足以彌補支出，還可以用剩餘收入對資產項再投資。而窮人就陷入了「收入——支出」的「老鼠賽跑」陷阱。
財富是將資產項產生的現金與支出項流出的現金比較而定的。如果想增加支出，就必須先增加資產項產生的現金來維持財富水平。所以下個月的目標就是用資產項產生的剩餘現金再投資。復利的魔力就在於此。
請記住：富人買入資產。窮人只有支出。
麥當勞是做什麼的？漢堡包嗎？錯誤，真正的生意是房地產。
當前的教育是致力於讓年輕人學習知識找到一份好工作。你們會成為機械工程師，程序員，設計師，產品經理。但是這是你的職業，不是你的事業。你在銀行工作，並不意味著你擁有一家銀行。從事所學專業的可怕後果在於，它會讓你關注自己的事業，你實際上耗盡精力關注了別人的事業，為別人致富。
大部分窮人財務保守的原因在於他們沒有經濟基礎。所以他們必須工作。只有把額外的收入用來購買可產生收入的資產，才能獲得真正的財務安全。
真正的資產是這樣的：
1、不需要我在場就正常運作的業務。
2、股票，債券，基金
3、產生收入的房地產，比如出租
4、版稅，專利
5、其他有價值可產生收入的東西
關注自己的事業，並不是要你創辦公司，而是建立自己牢固的資產。一旦投入了一塊錢，就不要讓他出來。這一塊錢就是你的雇員，24小時為你工作。
一個優秀的作家因為不屑於去了解銷售知識，就成不了暢銷書作家。只有一項技能，是賺不了大錢的。對於窮人來說，工作的穩定意味著一切。對於富人來說，不斷學習才是一切。因此，找工作時要看能學到什麼而不是僅僅關注薪水——弄清自己想獲得什麼經驗和技能。
多涉獵一些領域。成功所必需的管理技能包括：1）對現金流的管理；2）對時間，個人的管理；3）對人員的管理。還有重要的銷售技能。
我們要成為優秀的學習者，銷售員，市場營銷者，好老師，好學生。要不吝嗇付出，也要學會索取。
即使掌握了財務知識，在通往財富自由的道路上也是諸多荊棘。主要原因有：
富人都虧過錢。只有窮人才可能沒虧過。處理失敗的不同方式造成了人們生活的差異。太害怕失敗，所以不去選擇，這才是最大的失敗。
經濟危機來了！金融風暴來了！快去搶鹽了！世界末日到了！
買了資產，卻因為懷疑毫無根據的謠言而拋售。這樣的心態，使人們無法拜託貧窮。富人通過分析看到了別人看不到的東西，發現了機會。窮人跟著大多數人的感覺走。
忙碌的人常常是懶惰的人。用工作的忙碌，欺騙自己在其他方面的懶惰。就像一個學生，抄寫單詞1000遍並不有益於單詞的記憶，這是對背誦，對用腦的懶惰。
不去懶惰的最好方法是「貪婪」一點。沒有想擁有的更好的東西，就不會前進。
習慣會控制行為。養成先支付自己，再償還債務的習慣。這樣能逼著自己更「強壯」。
很多人試圖用傲慢掩蓋無知。他們自吹自擂贏得辯論。如果自己在某一領域有所欠缺，就應該教育自己，而不是兜售自己的想法。
開始行動時，除了掌握財務知識，克服恐懼。還需要正確的價值觀方法論。
用七個步驟開發自己的才能：
必須是發自內心深處的精神動力。
我們花錢的習慣反映了我們是什麼樣的人。窮人之所以貧窮，是因為他們有著不良的消費習慣。我們每天做出一個選擇，這個選擇就是我們利用自己的時間，金錢，頭腦做出的。
三人行必有我師焉，擇其善者而從之。經常反省自己，學習他人的長處。
賺錢的模式是不斷變化的。在快速變化的社會，學到的再多都不算多。
能否自律，是將富人，窮人區分開來的首要因素。不要讓生活推著你轉。生活之所以推著你轉，不是生活力量強大，而是你缺乏自律。
如果一個人給你好建議，就不要吝嗇。因為這樣能節約你的時間和精力。讓你專注於自己的事業。你不必親自向你的孩子傳授二次函數，因為有學校了。這樣你的精力就節約了。
預先取之，必先予之。越是真誠的教那些想學習的人，我們就從中學到更多。
金錢是一種觀念。如果想要賺更多的錢，就要懂得金錢的邏輯。從小做起，滾雪球增長。而不是期待馬上得到一大筆資金。是思考致富，而不是努力工作致富。