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A. 校園的新鮮事六年級作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家收集的校園的新鮮事六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

校園的新鮮事六年級作文1

每個校園里都有自己的新鮮事，我所在的校園里也不例外。只不過與你們所說的新鮮事不一樣，它教育了我們，使我們明白了一些道理。

在星期三的晚上，天空中的月亮格外的圓。我們班的同學正在商議著往寢室里第一次「打夜戰」的事。到了下自習的時候，個個都拿著書和筆行色匆匆的來到寢室。到了拉滅燈的時候，我們寢室和對面的寢室做好了一切充足的准備，隨時准備戰斗。正當我們要把作業拿出寫時，對面屋的同學的吵鬧打破了寢室的寂靜，同時他們也已經把老師招惹進來。何況老師來的時候，他們還在爭吵不休。我也把自己寢室的人提了一個醒，還是不要做了，我們趕緊休息吧！於是我們都安靜了下來。我心裡不停地說：「幸好，幸好不是我們這個寢室，不然我們就死定了。」老師推開他們寢室的門，就問寢室長是誰在大聲吵鬧。寢室長只好老實交代說是三號床下在說話。老師火冒三丈，二話沒說就讓那個三號床下起來到走廊上了解情況。老師就問他：「你為什麼大聲吵鬧？還有的同學不睡覺，趴在哪兒干什麼？」沒想到這位同學一問三不知。老師就苦口婆心的說道理。那位同學終於說出了實話。他說：「老師，我們錯了，是我不應該把作業拿到寢室來寫，還大聲喧嘩，使同學們都睡不著，是我的錯。」那位同學說著說著就情不自禁得掉下了眼淚。老師一看見這位同學掉下了眼淚，就心軟了。和藹可親的說：「我知道你們學生很辛苦，可是這有什麼辦法呢?寢室是睡覺的地方，再說你把作業拿回來趴在床寫，這也寫不好，還影響你的視力，對眼睛不好，以後要注意啊！」你回去睡吧，以後不要這樣做了。」說完，那位同學就去睡了。我很驚奇，也很出乎意料，老師竟沒有再追究。而這時我們寢室的同學已經早已引以為戒了，個個老老實實的躺在床上，細心的品味著剛才隱隱約約聽到的耐人尋味的語言。

在你們的校園里，肯定沒有類似的事情。而在我們的校園里，還有很多新鮮、稀奇的事，它可能對於你們不算什麼新鮮，但對於我們是頭一次，更何況它讓我們懂得了一些道理，因此我們都記憶猶新。

校園的新鮮事六年級作文2

「丁鈴鈴……」上課鈴剛閉上嘴巴，老師就對我們說：「同學們，這節班會課我們要上成室外班會，請安靜地下樓排隊，不要說話。」

室外班會？真新鮮！班會課還能在室外上？同學們雖然都疑惑不解，但面對這么一件新鮮事，都興高采烈地出去站隊了。

原來，這次室外班會的內容是參觀校園。今年開學前，我們學校花了很多人力物力改造了校園，是我們的校園煥然一新、別有風味。今天的室外班會，就是讓老師帶領同學們參觀校園，了解新設施的用法。

不看不知道，一看嚇一跳。瞧！古色古香的木廊架不但美觀，還是我們休息的好去處；「動感地帶」很漂亮，而且還能向我們介紹知識；新建的乒乓球台、下棋的石桌石凳讓我們的課外生活更豐富多彩；花壇里的石頭小路不僅好玩，還是一條捷徑；還有操場、教室、教學樓、活動樓和我們的活動區都發生了翻天覆地的變化，一切對於我們來說都是那麼新鮮。從遠處看，校園里的一切就像是美麗的萬花筒。在這個萬花筒里，同學們多快樂呀！低年級的小同學們在石頭小路上蹦蹦跳跳；中年級的同學們在「動感地帶」玩得熱火朝天；而高年級的同學們則在操場上快樂奔跑。

在這個美麗的萬花筒里，有一朵最大的花，那就是我們的操場。操場原來是冷冰冰的水泥地，現在鋪上了柔軟安全的塑膠跑道，以後，我們就可以盡情地在操場上奔跑，不必擔心摔倒受傷了。而且操場邊光禿禿的牆壁也被五彩繽紛的塗鴉牆取而代之了，絢麗奪目的塗鴉牆描繪出了我們緊張的學習生活，描繪出了我們快樂的課外天地。老師告訴我們，這面塗鴉牆是通過同學和老師們的努力才換來的，是擅長美術的同學和美術老師在暑假裡犧牲了近一個月的寶貴時間，冒著炎炎夏日，頂著夏天的雷雨，先是在紙上畫初稿，又在牆上勾輪廓，再畫細節，最後才上色。每一筆都凝聚著老師、同學們的努力；每一幅都飽含著大家的期望。聽了老師的講解，我眼中的塗鴉牆更美麗了！

如果說操場是萬花筒了最大的花，那麼新建的噴泉可以說是最美的花了。到了噴泉這兒，老師放慢了腳步，不緊不慢地介紹到：「這不是一般的噴泉，看到旁邊石頭上寫的甲骨文了嗎，甲骨文的內容是『知識的源泉』，」啊，這可真有趣。老師接著說：「因為泉水是從兩條石魚嘴裡噴出來的，所以正好說明了我們在知識的源泉里好像如魚得水。」聽到這兒，同學們都紛紛感嘆道：真妙呀！沒想到老師又平靜地說「還有更妙的呢！噴泉旁放了兩本厚重的大石書，寓意書是知識的源泉。」這個噴泉不僅漂亮，還告訴了我們道理，可見設計這真是別出心裁、獨具匠心呀！

「叮鈴鈴……」聽，下課鈴又唱起了歌，雖然新鮮的室外班會就要結束了，但我一點兒也不沮喪，因為新鮮的室外班會讓我重新找到了校園的新鮮！

校園的新鮮事六年級作文3

最近，校園里傳起了課改的風波。自開學以來，我們學校開始實行課改，這是一件多麼新鮮的事呀！同學們都覺得很新奇，但是，課改已很長時間了，有很多同學都很快並積極投入了進去，而有些同學卻投入了進去又浮了出來，甚至分數下滑。因此，同學們之間對課改有了爭議。聽，有些人又開始爭議了。

首先，一個人先發問了：「你們覺得課改怎麼樣？」

有一個人說：「我覺得課改挺好的。以往，課堂時都是老師說，學生聽，這樣既調不起同學們對學習的興趣，又沒有好的效果，無法讓同學們當堂弄懂；現在課改了，變成了學生說，每個人都聽，這樣，不但鍛煉了同學們的膽量，還提高了課堂的效率，真是一舉兩得呀！

又一個同學說；「是啊，是啊！他說的一點都不錯，這種高效課堂真的很棒！以前，我們班都是今天晚上布置的作業，明天來了小組對改，也不檢查。所以，有一些人對老師布置的家庭作業愛理不理的，老師一問就是「寫完了，寫完了！」現在有展示課了，有許多同學都開始重視起家庭作業了，回家都會主動預習了。我的進步也很大，原來我是個膽小如鼠，忽視作業的存在的差學生，現在我敢在同學面前展示了，語言也更加通順、流暢了，成績排在中下遊了！這都要歸功於課改呀！」

可一同學說：「這是你們的想法，我卻不這么認為。我原來成績一直在中上等，每次講課我就等著老師說現成的現聽，成績一直挺好；可現在呢，課改了，一直是同學們講，沒辦法當堂直接聽懂。久而久之，成績就一直往下滑，為此還不少挨家長和老師批呢！都怨課改！」

……

我認為課改很好，既鍛煉了同學們的積極性，又提高了同學們的語言表達能力，還增強了同學們的團結合作能力，也不會讓老師說太多的話。

聽，又有人開始爭議了。

……

校園的新鮮事六年級作文4

你聽得新鮮事不少吧？身為小學生在校園里的新鮮事那肯定聽得也不會少，說的這，我就想起了前不久天我們學校的新鮮事，要想知道，就慢慢往後看吧！

說起跳蚤市場，大家一定不陌生，反正都是大人的事，愛我們什麼事啊，如果你那麼想的話，你就大錯特錯了，誰說，小學生不可以搞這些啊？在我們學校就搞過一次跳蚤市場，我們是用自己用不著的東西地價錢賣給同學，再將錢捐給許要幫助的人。跳蚤市場就在優美旋律的預備鈴聲中開始了！

我和我最要好的兩個好朋友:陳文晰，張月杉，一起來到個個琳琅滿目的班級商店門口，眼睛被那些好看得，好玩的等東西迷住了，我們先在現在的五一班看到了一個小娃娃騎到小木馬，向我們揮手，我毫不猶豫得走了過去，問：「請問這個多少錢？」「嗯~10元」小小收銀員說道。我也想當回大人那樣，就學著媽媽那樣，還帶半點開玩笑，說「便宜一點，你就的我想那種整天，兜里裝著幾百，幾百的小富翁嗎？」他沒話說了，只好慢慢地說：「8元好不好」「5元嗎？」我得寸進尺得接著說，「好吧」小收銀員有點不情願地說。哈哈！這么快，我就買了一個我喜歡的玩具，張月杉和陳文晰一看到我買到了東西了，都爭著搶著去買了！

在我們班那,來買東西的也不少，只看到大家爭先恐後的來買，買的多的，好的，都開始向大家炫耀了，有的經不起誘惑，開始問,能不能出高價買它。

時間一分一秒的過去了，跳蚤市場在下課鈴聲中圓滿結束了，看著個個收銀員，推銷員，服務員們搬著各自的攤位上的東西，回『自家』了，我不經想再來一次！

你看我們的校園里的新鮮事還不錯吧？你也可以試一試！讓我們一起去看看別人的校園里的新鮮事吧！

校園的新鮮事六年級作文5

我的校園可是多姿多彩啊！什麼事都會發生的學校。這不！老師又去教研了。

新鮮事！新鮮事！數學老師去教研，英語老師病了。就語文老師沒事，原本的課程是這樣的：英語，數學，語文，數學。下午：體育，校課。可是經過調整變成了：語文，語文，語文，語文。總之都是語文，我想：今天語文可是學瘋了啊！

新鮮事！新鮮事！我們學校的指導員，真是太嚴了，我幫1年級系紅領巾。卻被指導員誤解了，指導員是這樣想的：竟然搶1年級的紅領巾，還算6年級的嗎？我一邊看著指導員對我指手畫腳的，我卻想：這是好事啊！為什麼呢？做好人沒好報啊！真是好人難做啊。

新鮮事！新鮮事！我們的死對頭6.3。竟然站在5樓，向1樓扔去。只聽：啪！啪！氣球爆了。他們以為沒事，就覺得好玩。事情往往沒有那麼簡單！指導員上了5樓，找到6.3班。把他們訓了一頓，同學們啊！不能學他們啊！

新鮮事！新鮮事！我們的老師，今天突然脾氣變好了，對我們客客氣氣的，以前都是壞脾氣，今天有點反常啊。我去問了我的同學，都叫他百事通。原來如此……我們班考試達到了35個一百。平均分91.36，老師高興得不得了。就知道有什麼事情，否則，老師可能對我們真么好？

我的校園里還有很多新鮮事呢！就不一一介紹了，你的校園里的新鮮事呢？也趕快來寫寫吧！

校園的新鮮事六年級作文6

生活就像一個五味瓶，我們的校園里也有許多色彩紛呈的新鮮事。

校園里，大多數樹木的葉子變成了黃色，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。落在地上的落葉厚厚的，就像鋪了一層美麗的地毯。只有松柏還是那麼鬱郁蔥蔥，學校的花壇里許多花的葉子枯黃，花瓣已經凋謝。

秋天是美的歡樂的季節。雖然這個季節有點寒冷，但是在校園里，到處可以聽到朗朗的讀書聲。「叮鈴鈴」下課鈴響了，同學們像箭一樣的沖出去。在操場上，到處可以看見同學們活動的身影。在操場的東邊，有許多同學跳大繩，你甩繩我跳躍一個接著一個的跳，非常的歡快……。我們整個操場上龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語。

跳繩比賽開始了，我們先活動一下，老師讓體育委員喊口號。首先是第一隊練習，體育委員喊：「一、二、三，」開始，我們跳的很快很好，有的同學跳的很滑稽，我們笑的腰都直不起來了。

接下來該輪到我們這一隊了，決斗是越來越激烈了，我們跳了一會兒，累的滿頭大汗。我們這個隊和第二隊的分數比是9：14。到最後一隊了，有幾個人不會跳，比賽完之後，我們這個隊又一次取得了勝利，操場上一片歡聲笑語……

在同學們的歡聲笑語中，我們的校園變得更加充滿生機與活力了。

校園的新鮮事六年級作文7

這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一隻手拿著塑料袋，在彎腰用另一隻手拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋裡。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？

我看他們這樣認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境後被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：「你們是被老師罰了嗎？」他們說：「不是！」「那為什麼這樣做昵？」我問道。他們愣了一下，然後輕輕地微笑了一下，說：「不告訴你。這是個秘密！」我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。

我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師問了個好，然後蹲下來，撿起那些掉在地上的作業本。然後又主動要求幫老師抱作業本。老師親切地說：「謝謝你！小朋友。你還小，老師自己抱。」但是那位小同學很堅決。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什麼這么做時，她幼小的臉像花開了似的，告訴我說：「這是個秘密！」哎！怎麼現在大家都這個樣子？

當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。「嚇」死我了。大家怎麼變得這么好，這么和善。後來好友告訴我：「你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為迎少林武術節建和諧校園做自己力所能及的事。」聽到這句話後，我恍然大悟。心想：我也要加入這個迎少林武術節建和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為少林武術節貢獻自己的微薄之力。

校園的新鮮事六年級作文8

又是一個早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的珍珠灑在翠綠的葉子上，把小草裝扮得格外美麗。也許是天氣的原因把我的.心情裝扮得格外的好。

今天，已經是開學的第三天了，誰也不知道會發生什麼事情，而我卻還在傻傻的興奮中，直覺告訴我今天會有好事情。

看來，我的興奮不是沒有道理的。直到第四節課我終於等到了令我興奮的消息——自由結合同桌。

聽到這個消息，我高興的想花了五元錢買了張彩票，結果中了三千萬的大獎，在回家的路上又撿了五元錢一樣興奮。

不過還是有一個問題，我該和誰做同桌呢？王楚沂？韓一鳴？張笑涵？韓心？杜昊宇？馬驍？對，就是馬驍。

馬驍，做事有攀登高峰的「通天梯」——恆心；馬驍，做事有理想王國的「信天使」——信心；馬驍，做事有秉公辦事的「執法官」——真心。總而言之，言而總之和馬驍坐同桌的快樂不止如此。

接下來，就要看馬驍的意見了，我用渴望的眼神望著馬驍。她也看著我，我們互相一點頭，成了，耶！

但是，也有一件令我痛心的事：嘉琪「單身」！

程嘉琪，學習委員，文思如泉，讀課文繪聲繪色。是老師眼裡的大紅人。

唉，嘉琪也是我的好朋友，也可以算的上知己了！對不起，嘉琪！

這次，換座位兒有喜有悲。但是，最重要是老師的用意。老師希望我們在小學的最後一年裡奮發學習，考上自己的理想初中！和自己的好朋友一起互相幫助，一起學習！真是用心良苦呀！

艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽。回想今天的事，真是新鮮哪！

校園的新鮮事六年級作文9

隨著「火力少年王3」的播出。悠悠球也是一路走紅，學校旁的商店、超市、小賣鋪都有著各式各樣的悠悠球。五花八門，價格最低的也有5塊錢，價格最高可達300多元！！在我的班裡，幾乎是人手一個悠悠球，而且價格不菲。每到學校放學或下課，悠悠球就會出現在校園之中。

「同學們，下課時間到了」隨著下課鈴地打響，我們像潮水般的涌了出來。大家來到走廊上，紛紛拿出自己最心愛的悠悠球開始玩了起來，我也不例外，開始玩起手中的悠悠來。可是下課的時間很短暫，剛剛拿出悠悠球玩了一小會兒，就要開始上課了，沒辦法，我只好收起手中的悠悠球回到班裡上課。這節是英語課，老師講的是一般過去時的語法，老師苦口婆心為我們講的知識我也是左耳朵進，右耳朵出。我的心早已飛向了悠悠球的王國。幾天後。我越來越痴迷悠悠球了，回到家，我開始苦練悠悠球，數九隆冬練，三伏盛夏練，日光下練，月光下練，燈光下練，甚至摸黑練。有時還把寫作業的時間用來練習悠悠球！隨著時間一分一秒的過去，我的悠悠球技術在班裡可說是名列前茅，但學習成績，就像爸爸買的股票一樣，直線下降！！

「同學們，今天我們期中測試。請同學們不要抄襲同桌的答案，自己解題」。老師邊說便把卷子一一發到同學手裡。卷子發下來了，我立刻傻眼了，卷子上的題型我從沒見過，而且一道比一道難！眼看一節課快過去了，我的卷子還是空空如野，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，直撓頭，沒辦法只好求助於同桌，同桌見我著急的樣子，便大慈大悲的把卷子借給我抄。下課鈴響了，可我的卷子還沒抄完，沒辦法我只好乖乖的把卷子給了組長大人。

幾天後，卷子發了下來，我看著自己的分數，百感交集。頓時，我好像明白了什麼。

這次悠悠球風暴來襲，並沒有什麼錯，我認為關鍵就是自己的自控力，現在小孩都不笨，關鍵就是拼自己的自控力，在課余時間玩悠悠球，本身是沒有錯的，而且還會豐富自己的課餘生活，但是如過我們長時間陷入悠悠球的陷阱中，那麼自己的學習就會直線下降。行動養成習慣，習慣行成性格，性格決定命運！這句話講得很有道理，性格對於一個人的命運可以起到決定性的作用，因為什麼樣的性格，就註定了一個人會做什麼樣的事。而性格卻是我們平常所謂的習慣形成的，那麼，在日常生活和工作中，養成良好的習慣就顯得至關重要了!我認為起決定性作用的是一個人的自控力，一個人如果連他自己的行為都無法控制，那他是絕對成不了大事的。有一句名言：世界上聰明的人很多，但成功的人很少，這就充分說明了在社會上大部分人都無法很好地控制自己的行為。明知多學習對自己成長很有用，但抵擋不了電視、娛樂的誘惑。

下面，我就為大家講一個關於自控力的故事：有一個壞脾氣的小男孩，一天到晚在家裡發脾氣，摔摔打打，特別任性．有一天，他爸爸就把這孩子拉到了他家後院的籬笆旁邊，說：「兒子，你以後每跟家人發一次脾氣，就往籬笆上釘一個釘子．過了一段時間，你看看你發了多少脾氣，好不好？」這孩子想，那怕什麼？我就看看吧．後來，他每嚷嚷一通，就自己往籬笆上敲一個釘子，一天下來，自己一看：哎呀，一堆釘子！他自己也覺得有點不好意思。他爸爸說：「你看你要剋制了吧？你要能做到一整天不發一次脾氣，那你就可以把原來敲上的釘子拔下來一根．」這個孩子一想，發一次脾氣就釘一個釘子，一天不發脾氣才能拔一個釘子，多難啊！可是為了讓釘子減少，他也只有不斷地剋制自己。一開始，男孩覺得很難，但是等到他把籬笆上所有的釘子都拔光的時候，他突然發覺自己已經學會了剋制，他非常欣喜地找到爸爸說：」爸爸快去看看，籬笆上的釘子都拔光了，我現在不發脾氣了。」

爸爸跟孩子來到了籬笆旁邊，意味深長地說：「孩子你看，籬笆上的釘子已經拔光了，但是那些洞永遠留在了這里，其實，你每次向你的親人朋友發一次脾氣，就是往他們的心上敲一個釘子．釘子拔了，你可以道歉，但是那個洞是永遠不能消除的。」由此可見，學會如何控制自己的慾望，是至關重要的！！！

讓悠悠球風暴來的更猛烈些吧！！

校園的新鮮事六年級作文10

不要以為我們的校園生活有多麼枯燥和乏味。你瞧，我們也會自娛自樂。

「你會踢幾個？」「最多八個。」「切，我會踢三十多個呢！」「一、二、三，十八、十九。」以前天天跳不膩的橡皮筋已不知被扔到哪裡去了，取得代之的是那五顏六色、既好看又好玩的毽子。你看，那邊幾個女生又在議論誰一次踢得毽子最多，誰又踢出了什麼新花樣。我們班踢得最多的要數小玲了，她一次可以踢五十多個呢！男生們都笑話我們女生俗，說我們在做大媽大嬸做的運動，可我們女生則取笑男生幼稚。

男生們愛玩兒溜溜球。什麼「光子精靈」啊，「曼陀羅」啊，在我們女生眼裡俗不可耐，幼稚至極，低齡兒童玩兒的玩具，在他們眼裡竟成了寶貝！

可是，最近，我發現有男生也學會踢毽子了，而且踢得還不錯哦！課間休息時間，女生們不約而同到操場踢毽子，幾個男生湊了上來，也要踢兩下子，女生們拗不過，就和他們提出交換玩具，於是，男生們踢起了毽子，女生們玩起了溜溜球。「一、二、三，三十、三十一」，男生李昊陽一下子踢了三十多個，不輸給一般的女生，不禁讓我們刮目相看，大家都鼓起掌來。

男生們踢毽子不賴，女生們玩起溜溜球來，也是有板有眼，而且班上也有好幾個女生買了溜溜球。

放學了，我和好朋友馬妍一起回家，走在半路上，她突然神秘地對我說：「田知儀，給你看一樣東西！」溜溜球！嗨，真新鮮，原來最嫌棄男生玩兒溜溜球幼稚的女生，居然也買了溜溜球。

B. 天廣中茂股票減持2019會繼續大跌嗎

天廣中茂2月12日晚公告，因歸還股票質押融資借款及自身資金需求，股東陳秀玉及其一致行動人陳文團，計劃15個交易日後的6個月內，合計減持不超1.5億股，占公司總股本的6%，現在股價已經很低，估計下跌空間不大。

C. 股票名人，你推薦哪幾個

除了能控制股票價格的資金。分析師都是賤人。我敢跟他們簽生死狀

D. 中山黃桂光同陳文杏有關系嗎

中山黃桂光同陳文杏沒有關系。黃桂光，男，漢族，1962年1月出生，廣東中山人，在職研究生學歷，1979年7月參加工作，1984年7月加入中國共產黨。2020年05月20日，據中山紀檢監察網消息，中山市石岐區黨工委書記黃桂光涉嫌嚴重違紀違法，日前正接受中山市紀委監委紀律審查和監察調查。總公司副總經理（副科級）、副鎮長、黨委委員、1998年3月任中山市水利電力局綜合管理科科長（正科級）、1999年8月任中山市經濟委員會安全設備科科長、2000年1月任中山市工業發展局辦公室主任、2001年7月任中山市經濟貿易局副局長兼工會副主席（副處級）。

E. 配股股票呢

不少股民以為配股就意味著送股票，特別開心呢。但其實配股說白了就是保險公司換種方式圈錢，這是正確的還是錯誤的呢？我來繼續給你們分析下去~
開始之前，機構今日牛股名單在這里，大家看看，正好還沒被刪去，抓緊領取：【絕密】機構推薦的牛股名單泄露，限時速領！！！
一、配股是什麼意思？
配股實際上就是上市公司因為自身需要，把新的股票進一步發行給原來的股東，從而將資金給籌集到位的行為。換言之，公司的錢可能有不充足，想要通過公司自己人把錢放在一塊。原股東可以選擇認購，也可以選擇不認購。
例如，10股配3股，就是每10股有權按照配股價申購3股該股票。

二、股票配股是好事還是壞事？
配股到底是利大還是弊大呢？這就要按照不同的情況來看了。
通常情況下，配股價格低於市價，因為配股的價格會作一定的折價處理來進行確定。新增了股票數的緣由，必須得進行除權，所以說，股價會依照一定比例產生下降。
其實對未參與配股的股東而言，因為股價降低，他們會有損失。
而對於參與配股的股東來說，股價雖然是越來越低，但好在股票的數量在一直增多，總收益權並未因此被改變。
除此外，股票配股除權後，特別是在牛市方面，極有可能出現有關於填權這方面的狀況，股票在恢復的時候，可能到原價有可能會高於原價，獲得收獲的可能性也是有的。
舉一個簡單的例子來說，在前一天某隻股票收盤的時候價格是十元，配股比例為10∶2，配股價為8元，那麼除權價為（10×10＋8×2）/（10＋2）＝14元。除權後的下一天，若是股價漲高了，漲到16元，那麼參與配股的股東可獲得市場差價每股(16-14=2)元。從這一點上看，是利好的。
那麼對於股票分紅配股以及股東大會舉辦的各項重要信息，如何記錄呢？這個投資日歷可以幫到你，輕松把握股市信息：A股投資日歷，助你掌握最新行情
三、 遇到要配股，要怎麼操作？
但是換個說法，對於配股，我們不能肯定的說它好或者壞，這個問題的關鍵點就在於，公司怎麼去分配利用配股的錢。
企業經驗不善或者要倒閉的前兆常被認為是配股存在問題，搞不好會面臨非常大的投資風險，所以遇到配股時，還是關鍵看清楚這個股票好不好，該公司的發展是什麼趨勢。
若是不知道怎麼看這個股票未來發展趨勢的話，趕快點這里，專業的金融分析師會幫你精準分析你持有股票的好壞！【免費】測一測你的股票到底好不好？

應答時間：2021-09-08，最新業務變化以文中鏈接內展示的數據為准，請點擊查看

F. 有沒上過陳文老師直播的

我也被騙了一開始說學什麼股票課各種各樣的要2980然後我嫌貴，我就沒買，之後他隔天又說什麼有1980的什麼什麼課程，還說什麼跟老師據理力爭來的名額。我再次拒絕之後，他那個課程快要結束的時候，他又跟我說什麼一千三百多。他那個課程快要結束的時候，他又跟我說什麼一千三百多就可以學。我被忽悠的交了1340塊錢吧好像。最後吧要兩個那種，就是口音特別重，感覺一點不專業的那種。老師，所謂的老師吧，來帶著學那個什麼基金，我感覺每天在取牛裡面聽的一小段話，就是被那兩個人美化一下。用小說上學時的話說，那就是那兩個人用那段話造句吧。就加一些有的沒的，在網上開直播講給我們聽，然後就當是上課了。大概又是上了九天還是12天的課程吧，然後又叫買股票，可說一千六百多。我心裡想我之前開了一千多塊錢，我一分回頭錢沒見，又來一千多，然後我果斷拒絕了。之後呢就是課程結束以後，有一其中一個老師就把我拉黑了，另一個的話，我發一隻基金問他一下那個基金怎麼樣吧。另一個的話，我發一隻基金問他一下那個基金怎麼樣吧，兩三天根本就不回的