『壹』 中公教育這是怎麼了中公教育走向接下來會怎麼樣中公教育股票有沒有分紅
「雙減」政策的落地,對於中小學生的K12校外教育是嚴重打擊,那麼未來的成年人職教行業會怎樣發展呢?今天就來和大家聊一下職業教育行業的優質企業——中公教育。
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一、從公司角度來看
公司介紹:中公教育科技股份有限公司主營業務為招錄考試培訓、職業資格證書與學歷提升以及職業技能培訓。中公教育主要服務於18歲-45歲的大學生、大學畢業生和各類職業專才等知識型就業人群。這個巨大的群體來源廣泛,遍布各行各業,各個群體之中,他們兩大核心請求就是就業和職業能力的提升。勞動生產力的強弱依職業能力的強弱。是中國能否成功超越"中等收入陷阱"的關鍵。而就業既是經濟增長的晴雨表,也是打通整個職業教育領域的關鍵節點,更是職業教育機構爭奪的地方。
已經和大家講了公司的基本情況,下面就和大家聊聊公司的核心競爭力在哪裡。
優勢一、國內領先的職業教育機構
中公教育在職業教育機構中屬於頂流,是公職類招錄考試培訓的領導者。其實也是為大學生以及應屆畢業生等優秀年輕人群,提供了一系列的就業崗位。畢竟就業需求量是非常大的,中公教育形成了研發、教學、服務和渠道的垂直一體化快速響應能力,在統領職業教育中處於主導地位。
優勢二、賽道不斷擴展,新領域同樣具有明顯優勢
起初公司只是做國家公務員考試培訓的,逐步擴展到了省級公務員考試培訓、事業單位考試培訓和教師招錄考試培訓等公職類招考培訓新領域。已初步形成了存量業務不斷壯大、新業務後來居上趕超存量業務的雙線增長模型,並在各類資格證考試培訓領域進行了全面的覆蓋。
受到了公職招考制度、選拔能力的要求還有考生考前狀態等因素的影響,中公教育的規模化研發及垂直一體化響應能力在新賽道具有高度的可復制性,甚至於很多領域中生出了降維打擊的效果。
由於篇幅受限,更多中路公教育深度報告和風險提示的具體資料,在接下來的文章中,我將其總結了,大家可以了解下:【深度研報】中公教育點評,建議收藏!
二、從行業角度來看
由於21年的"雙減"政策已經出台了,教育行業即將面臨巨大的壓力,中公作為非學歷職業教育,培訓對象主要以大學生及在職人員為主,受政策影響風險是很小的,但依舊有政策監管的風險。
另外,K12生存空間急劇壓縮,職教行業競爭將加劇,根據網易報道,在今年上半年,職業教育共有38筆融資發生,總金額突破50億元。目前中公依舊憑借多年線下優勢積累及多品類研發和師資培養能力,在線下面授領域的競爭力方面,中公仍然是很強的。
三、總結
概而論之,我認為作為職業教育行業的領導者--中公教育,在此行業變革之際是非常有希望迎來高速發展的。不管怎樣文章總是具有一定的滯後性,如果想更准確地知道中公教育未來行情,我們可以直接點擊鏈接,就會看見有專業的投顧幫你診股,看下中公教育現在行情是否到買入或賣出的好時機:【免費】測一測中公教育還有機會嗎?
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『貳』 中公教育股票前景
公立教育股還是有希望的,原因如下。
1.機會
從技術角度來看,公共教育最近開始涉足資金。說明資金開始行動了,一直在扎堆支撐該股穩步上行。
2.邏輯支持
孔認為,教育行業前期的暴跌,主要是受政策的影響。但前期教育板塊暴跌主要是因為政策不明朗,主力和散戶殺多。目前出台的學科管理政策已經明確了管理對象,所以中公教育所能獲得的基礎優質職業教育是錯殺的結果,上任壓力越來越大。公考、會計、法律、部門考試等培訓班會一直存在,市場空間會不斷擴大。
3.風險分析
目前中公教育處於股價第二低點,基本判斷前期政策風險已經完全釋放,股價得到有力支撐,機會大於風險。
4.視圖
東吳證券意見如下:2020年投資擴張將導致成本高增長,上半年擴張有所放緩。2020年疫情期間,公司不斷加大對R&D、教學、營銷、OMO平台的投入,導致成本同比增幅較高。截至2021年末,公司直屬分支機構達到1859家,較2020年末增長39%;員工人數達到45304人,增長8%;R&D員工人數達到3065人,增長13%。221H1的網點和人員擴張速度明顯放緩。截至2021H1年末,直營分支機構數量較2020年末增長11%,員工、R&D人員、講師數量與2020年末基本持平。預計成本端的增長壓力將逐步緩解。隨著「雙降」新政策的實施,市場競爭面臨新的不確定因素。但該行認為,公司在R&D和渠道領域的競爭優勢依然顯著,長期積累的競爭對手短期內仍難以趕超。維持非學歷職業教育軌道的長期增長潛力,建議關注後續新招聘周期中公司新戰略的實施效果。你看,中國公立教育最近開始有資金介入了。說明資金開始行動了,一直在扎堆支撐該股穩步上行。
『叄』 買殼上市的成功企業如何保持業績高速增長
買殼上市的一般程序為:1、收購人購入上市公司的控股權(即30%或以上的股份,或低於35%但能給予收購人上市公司管理權的股份比例);2、收購人注入新資產予上市公司,並將一些收購人沒有興趣經營的資產由上市公司賣給前控股股東;3、收購人在取得上市公司30%或以上的股權後,須根據證監會的收購及合並守則向上市公司其他股東提出全面收購。
陳湛勻從案例中指出:整個買殼上市的過程,有很多值得稱道的地方,資產置換、股權轉讓、發行股份購買資產三步同時進行,使得各方利益都得到了滿足;資產置換可以使得亞夏實業繼續接手置出資產運作汽車業務;股權轉讓也大大減少了後續減持的壓力。
陳湛勻教授
以下是陳湛勻的部分觀點實錄:
中公教育借殼亞夏汽車交易架構:此次交易主要包括三個步驟,股份轉讓、資產置換和發行股份購買資產。
股份轉讓,上市公司控股股東亞夏實業向中公合夥和李永新分別轉讓其持有的 80,000,000股和72,696,561股亞夏汽車股票,其中,李永新等11名交易對方同意將與亞夏汽車進行資產置換取得的擬置出資產由亞夏實業或其指定第三方承接,作為中公合夥受讓 80,000,000股亞夏汽車股票的交易對價;李永新以 10億元現金作為其受讓72,696,561股亞夏汽車股票的交易對價。
重大資產置換,亞夏汽車擬將除保留資產以外的全部資產與負債作為置出資產,擬置出資產作價13.5億元,李永新(中公教育)等11名交易對方持有的中公教育 100%股權中的等值部分進行資產置換,擬置入資產最終作價185億元。置換完成後中公教育成為亞夏汽車全資子公司。亞夏汽車保留資產有上海最會保網路科技有限公司18%股權、安徽寧國農村商業銀行股份有限公司7.81%股份、12 宗國有土地使用權及土地上附屬的房產、在建工程。
發行股份購買資產,上述資產置換中,擬置出資產最終作價13.5億元,擬置入資產最終作價1,85億元,兩者差額為171.48億元,差額部分由亞夏汽車發行股份向中公教育全體股東購買。本次發行股份購買資產的股份發行價格為3.68元/股,不低於定價基準日前20個交易日股票均價的90%。
縱觀整個買殼上市的過程,有很多值得稱道的地方,資產置換、股權轉讓、發行股份購買資產三步同時進行,使得各方利益都得到了滿足,亞夏實業獲得了現金,中公教育買殼上市成功;資產置換可以使得亞夏實業繼續接手置出資產運作汽車業務;股權轉讓也大大減少了後續減持的壓力。
2019年1月29日,中公教育發布2018年的業績預告,中公教育2018年的凈利潤在11億到11.6億元之間,延續了2015年以來的高速增長,超過了借殼重組方案中所承諾的9.3億元。目前中公教育對自己的定義是「專注於職業教育的A股上市公司」,未來中公教育將繼續擴大公職類招錄考試培訓業務市場份額,並積極進入財會類考試、考研和IT等多個職業就業培訓新領域。
著名經濟學家、全球共德CEO陳湛勻教授簡介:
著名經濟學家,金融學教授,博士生導師,中國首批統計學博士點專業博士。現任中國上海市投資學會副會長、中國商業聯合會專家委員、中國糧食經濟學會常務理事、國家自然科學基金評審專家,中國首創擬人化資本運營專家,上海電視台「夜話地產湛勻妙語」欄目主持人,中國第一財經、東方衛視、鳳凰衛視等媒體特邀嘉賓,長期應邀為北京大學、清華大學、香港大學授課,並被聘為國際論壇峰會和國外大學演講,與英美法徳加拿大等國家名校進行學術交流,走訪過100多個國家和地區,被譽為具有國際視野、最受歡迎的實戰型權威金融專家。陳湛勻教授已獲近20項國家、省部級優秀科研獎。陳湛勻教授長期專注於地產金融、高新技術、中小企業成長,對這些領域保持高度前瞻性,具有豐富的實際經營經驗。他擅長實用解決具體方案,將廣泛的商業知識和特定行業的深入了解相結合,致力於運用金融專業技術幫助企業提升可持續競爭優勢、贏利能力,放大企業價值並創造價值,成功輔導不少企業上市。