智能教育股票有哪些

A. 好未來股票都有哪幾支

好未來股票只有一支，原代碼XRS，自2016年12月1日起，好未來代碼已更換為TAL。

當然，隨著城市不斷的拓張，好未來總會有在傳統優勢領域成長停滯的一天。但這依然不能改變這是一家能夠持續穩定給投資者帶來回報的企業。隨著中國二胎政策的推行，在未來5-10年，還將給好未來帶來新一輪的業績促進。

B. 智慧教育概念股有哪些

隨著「互聯網+」被納入國家戰略，互聯網正以前所未有的「速度與激情」改造著各行各業。

盡管信息技術早已進入校園，在線教育網路和課程建設一茬又一茬，但以教師講台授課為主的教學形式沒有改變，或許PPT代替了黑板，學生手裡多了Pad，但課堂仍舊是那樣的課堂。究其原因，是互聯網對教育的沖擊力度還不足以從根本上改變教育的傳統生態。

「但現在不一樣了。」華東師范大學考試與評價研究院院長、慕課中心主任陳玉琨說，「進入新時期，大數據、雲計算、移動互聯等技術革命正把教育帶向教學自組織、學習社交化、思維可視化的4.0時代。」

「互聯網+教育」勢必給傳統班級制教育帶來深刻革命，但其並不是傳統教育的掘墓人，而是傳統教育改造升級的推動力。政府、學校、家庭應以開放的心態迎接「互聯網+教育」帶來的歷史性機遇和挑戰。

互聯網切中傳統教育「痛點」
一間教室、一位老師、一塊黑板，這是傳統的課堂，是千百年來人們學習知識的最主要形式。時至今日，課堂模式的某些弊端日益凸顯。

——教學模式過「死」。教師一板一眼地把知識傳授給學生，受教學計劃限制，教室講課時通常圍繞教案進行，什麼時間講課，什麼時間提問，給學生多少時間回答問題等都經過預先設計，「填鴨式」課堂難免讓學生覺得枯燥乏味。

——教學組織過於「被動」。傳統的課堂教學，師生之間、學生之間往往處於緊張狀態，學生學習方式較為被動並缺乏個體性，課堂上很少有思維的交鋒和智慧的碰撞，學生缺少自主探索、合作交流、獨立獲取知識的機會。

——太注重「應試」。教師對學生的評價主要看掌握課堂上所學的知識，學校對教師的評價也基本上是看教師的教學成績。偏重結果評價而忽視過程評價造成的結果是：壓抑了學生學習的自信與積極性，學生自主學習、自主發展的能力得不到應有的培養。

此外，在大學，長期擴招導致課堂越變越大，一個老師經常要面對上百個學生，校區間相隔太遠也造成教學效率下降。而且，培養一名好老師並非一朝一夕，使不少高校面臨師資隊伍和教學質量參差不齊的現狀。

「互聯網正好切中了傳統教育的痛點。」陳玉琨說，正如印刷術的發明大大推動了學堂教育的發展，互聯網作為一種全新的媒介，也將從時間和空間上解決傳統教育無法解決的問題。

一是打破了權威對知識的壟斷，讓教育從封閉走向開放，使人們隨時隨事隨地都能獲取想要的學習資源。二是教師和學生的界限不再涇渭分明，教師僅是「較早獲取知識」的那個人，因此教師的自身定位要從「學生學習的教練」變成「夥伴和引路人」。三是極大地放大了優質教育資源的價值，一個優秀教師甚至可以服務幾十萬名學生，傳統的因地域和師資差別導致的教育鴻溝理論上也將逐步縮小甚至填平。此外，互聯網將加速教育自我進化，傳統教育中低效率、不公平的一面將被逐漸剔除，使教育生態更加適應社會的發展。

華東師范大學現代教育技術研究所思維可視化教學實驗中心主任劉濯源提出，教育4.0就是在信息智能文明時代，以滿足學習者心智發展為主要教育目標，以互聯網和智能終端為信息載體和傳遞方式，以教學權威組織結合自主學習社群為組織形式的教育新形態。

上海交通大學慕課研究院院長助理余建波表示，教育4.0時代的「互聯網+教育」是在尊重教育本質特性的基礎上，用互聯網思維及行為模式重塑教育教學模式、內容、工具、方法的過程，是一個質變的過程。

「大數據下的教育」存在幾多變局
一次跟蹤試驗中，陳玉琨發掘了數據對教學研究的非凡效果：大部分學生學習在線數學視頻課程的順序是循序漸進的，但在課程進行數周後，學生們跳回了第3課。分析發現，第3課是一堂數學知識的復習課，顯然是學生對自己的解題能力信心不足。由此，陳玉琨知道了要在何處增加更多的知識回顧。

「教師通過數據分析結果，可以即時進行教學控制和教學反思，學生也可以盡快發現學習中的不足。」陳玉琨說，基於大數據應用，學習的過程性評價得以實現，教師也能針對不同學生制定個性化教學方案，不會再忽視某一個學生。

「國內高校從多年慕課實踐中得到的最大收獲是：盡管慕課仍強調『講壇上的賢能教育』，但它能產生大數據，數據能揭示什麼樣的學習是有效率的，進而引發教學角色、課程模式、評價方式的徹底變革。」余建波說。

大數據應用是教育4.0的表徵之一。「互聯網+教育」或將帶來以下幾方面的變革。

一是教學模式從固定時空教學向線上線下混合型轉變。可以不再是先教後學，學生先不受時空所限自主學習，再把問題帶到課堂，在老師帶領下進行探究學習，這將有助於提高教學有效性和學生的個性化學習能力。

二是課程更加媒體化、可視化、智能化。在保障知識體系科學完整的基礎上，各領域前沿知識可藉助互聯網快速刷新學校教材和課程，改變課程內容更新慢的現狀。同時，更先進的課程外在封裝形式將使學習內容更直觀清晰，更人性化，增加學習的趣味性。

三是更多免費教育平台得以搭建。要想實現教育更高水平的均衡，優質教育資源的平等共享尤為重要。專家表示，互聯網教育的未來不再是將傳統課件搬上網路，而是打造一個匯聚更多優質課程的免費社區平台，讓學習者在強烈的學習氛圍、真實有效的互動中實現自我增值。

四是互聯網教育實現更多社會認證。人們自然希望學習完線上課程後，獲得相應的社會認可。眼下，美國個別高校已為出色的慕課學習者頒發文憑，業內人士稱，未來將有與互聯網學習內容相匹配的證書得到認可。

冷思考：學校、教師還需做點什麼?
大勢不可逆轉，如何面對機遇與挑戰?上海世界外國語中學副董事長徐儉表示，教育信息化推行以來，對我國教育教學變革產生了積極深遠的影響，同時也出現了一些形式主義。部分中小學所謂的「校校通」、「班班通」只是將傳統的教育模式和體系搬到互聯網上，並無結構性變革，沒有教育理念的創新。

他認為，「互聯網+」時代，教師首先需主動轉變觀念，以平等視角對待學生，這是實現良性互動的保證。其次，教師本身是最好的課程，要賦予所授課程個性和風格，帶入真情實感，使自己成為無法被技術取代的教師。

與此同時，學校和教師都要真正樹立「以學生為中心」的用戶思維，關切、理解學生的需求，提升信息化應用能力;藉助大數據應用促進管理決策的科學化、授課形式差異化及評價方式的「綠色多元」。

互聯網作為一種強大的外部力量，被寄望於隨著「互聯網+」被納入國家戰略，互聯網正以前所未有的「速度與激情」改造著各行各業。

盡管信息技術早已進入校園，在線教育網路和課程建設一茬又一茬，但以教師講台授課為主的教學形式沒有改變，或許PPT代替了黑板，學生手裡多了Pad，但課堂仍舊是那樣的課堂。究其原因，是互聯網對教育的沖擊力度還不足以從根本上改變教育的傳統生態。

「但現在不一樣了。」華東師范大學考試與評價研究院院長、慕課中心主任陳玉琨說，「進入新時期，大數據、雲計算、移動互聯等技術革命正把教育帶向教學自組織、學習社交化、思維可視化的4.0時代。」

「互聯網+教育」勢必給傳統班級制教育帶來深刻革命，但其並不是傳統教育的掘墓人，而是傳統教育改造升級的推動力。政府、學校、家庭應以開放的心態迎接「互聯網+教育」帶來的歷史性機遇和挑戰。

互聯網切中傳統教育「痛點」
一間教室、一位老師、一塊黑板，這是傳統的課堂，是千百年來人們學習知識的最主要形式。時至今日，課堂模式的某些弊端日益凸顯。

——教學模式過「死」。教師一板一眼地把知識傳授給學生，受教學計劃限制，教室講課時通常圍繞教案進行，什麼時間講課，什麼時間提問，給學生多少時間回答問題等都經過預先設計，「填鴨式」課堂難免讓學生覺得枯燥乏味。

——教學組織過於「被動」。傳統的課堂教學，師生之間、學生之間往往處於緊張狀態，學生學習方式較為被動並缺乏個體性，課堂上很少有思維的交鋒和智慧的碰撞，學生缺少自主探索、合作交流、獨立獲取知識的機會。

——太注重「應試」。教師對學生的評價主要看掌握課堂上所學的知識，學校對教師的評價也基本上是看教師的教學成績。偏重結果評價而忽視過程評價造成的結果是：壓抑了學生學習的自信與積極性，學生自主學習、自主發展的能力得不到應有的培養。

此外，在大學，長期擴招導致課堂越變越大，一個老師經常要面對上百個學生，校區間相隔太遠也造成教學效率下降。而且，培養一名好老師並非一朝一夕，使不少高校面臨師資隊伍和教學質量參差不齊的現狀。

「互聯網正好切中了傳統教育的痛點。」陳玉琨說，正如印刷術的發明大大推動了學堂教育的發展，互聯網作為一種全新的媒介，也將從時間和空間上解決傳統教育無法解決的問題。

一是打破了權威對知識的壟斷，讓教育從封閉走向開放，使人們隨時隨事隨地都能獲取想要的學習資源。二是教師和學生的界限不再涇渭分明，教師僅是「較早獲取知識」的那個人，因此教師的自身定位要從「學生學習的教練」變成「夥伴和引路人」。三是極大地放大了優質教育資源的價值，一個優秀教師甚至可以服務幾十萬名學生，傳統的因地域和師資差別導致的教育鴻溝理論上也將逐步縮小甚至填平。此外，互聯網將加速教育自我進化，傳統教育中低效率、不公平的一面將被逐漸剔除，使教育生態更加適應社會的發展。

華東師范大學現代教育技術研究所思維可視化教學實驗中心主任劉濯源提出，教育4.0就是在信息智能文明時代，以滿足學習者心智發展為主要教育目標，以互聯網和智能終端為信息載體和傳遞方式，以教學權威組織結合自主學習社群為組織形式的教育新形態。

上海交通大學慕課研究院院長助理余建波表示，教育4.0時代的「互聯網+教育」是在尊重教育本質特性的基礎上，用互聯網思維及行為模式重塑教育教學模式、內容、工具、方法的過程，是一個質變的過程。

「大數據下的教育」存在幾多變局
一次跟蹤試驗中，陳玉琨發掘了數據對教學研究的非凡效果：大部分學生學習在線數學視頻課程的順序是循序漸進的，但在課程進行數周後，學生們跳回了第3課。分析發現，第3課是一堂數學知識的復習課，顯然是學生對自己的解題能力信心不足。由此，陳玉琨知道了要在何處增加更多的知識回顧。

「教師通過數據分析結果，可以即時進行教學控制和教學反思，學生也可以盡快發現學習中的不足。」陳玉琨說，基於大數據應用，學習的過程性評價得以實現，教師也能針對不同學生制定個性化教學方案，不會再忽視某一個學生。

「國內高校從多年慕課實踐中得到的最大收獲是：盡管慕課仍強調『講壇上的賢能教育』，但它能產生大數據，數據能揭示什麼樣的學習是有效率的，進而引發教學角色、課程模式、評價方式的徹底變革。」余建波說。

大數據應用是教育4.0的表徵之一。「互聯網+教育」或將帶來以下幾方面的變革。
一是教學模式從固定時空教學向線上線下混合型轉變。可以不再是先教後學，學生先不受時空所限自主學習，再把問題帶到課堂，在老師帶領下進行探究學習，這將有助於提高教學有效性和學生的個性化學習能力。

二是課程更加媒體化、可視化、智能化。在保障知識體系科學完整的基礎上，各領域前沿知識可藉助互聯網快速刷新學校教材和課程，改變課程內容更新慢的現狀。同時，更先進的課程外在封裝形式將使學習內容更直觀清晰，更人性化，增加學習的趣味性。

三是更多免費教育平台得以搭建。要想實現教育更高水平的均衡，優質教育資源的平等共享尤為重要。專家表示，互聯網教育的未來不再是將傳統課件搬上網路，而是打造一個匯聚更多優質課程的免費社區平台，讓學習者在強烈的學習氛圍、真實有效的互動中實現自我增值。

四是互聯網教育實現更多社會認證。人們自然希望學習完線上課程後，獲得相應的社會認可。眼下，美國個別高校已為出色的慕課學習者頒發文憑，業內人士稱，未來將有與互聯網學習內容相匹配的證書得到認可。

冷思考：學校、教師還需做點什麼?
大勢不可逆轉，如何面對機遇與挑戰?上海世界外國語中學副董事長徐儉表示，教育信息化推行以來，對我國教育教學變革產生了積極深遠的影響，同時也出現了一些形式主義。部分中小學所謂的「校校通」、「班班通」只是將傳統的教育模式和體系搬到互聯網上，並無結構性變革，沒有教育理念的創新。

他認為，「互聯網+」時代，教師首先需主動轉變觀念，以平等視角對待學生，這是實現良性互動的保證。其次，教師本身是最好的課程，要賦予所授課程個性和風格，帶入真情實感，使自己成為無法被技術取代的教師。

與此同時，學校和教師都要真正樹立「以學生為中心」的用戶思維，關切、理解學生的需求，提升信息化應用能力;藉助大數據應用促進管理決策的科學化、授課形式差異化及評價方式的「綠色多元」。

互聯網作為一種強大的外部力量，被寄望於改變我國基礎教育「圍繞指揮棒教學」的功利化趨向，但這一目標還需教育行政部門主動作為，如鼓勵教師對教學的研究投入，注重教育教學方式創新，加快建立現代學校制度，改革考試選拔制度等，營造出按教育規律辦學、以教育質量與教育服務吸引人的良性氛圍。

此外，互聯網的發展帶動了一批「O2O」互聯網教育企業的興起，作為推動教育改革的重要力量，它們的地位應當予以尊重和保護。

改變我國基礎教育「圍繞指揮棒教學」的功利化趨向，但這一目標還需教育行政部門主動作為，如鼓勵教師對教學的研究投入，注重教育教學方式創新，加快建立現代學校制度，改革考試選拔制度等，營造出按教育規律辦學、以教育質量與教育服務吸引人的良性氛圍。

此外，互聯網的發展帶動了一批「O2O」互聯網教育企業的興起，作為推動教育改革的重要力量，它們的地位應當予以尊重和保護。
金鵬信息智慧教育解決方案

C. 像科大訊飛一樣的好股票還有哪些

伴隨科技的不斷進步，我們的日常生活也開始出現了人工智慧產品，生活方式也隨之改變。與此同時，這個新興領域也備受資本市場的關注，所以今天就來和大家介紹一下國內人工智慧的頭部企業——科大訊飛。剖析科大訊飛前，學姐手裡有一份人工智慧行業龍頭股名單，快來看看吧：寶藏資料：人工智慧行業龍頭股名單

一、從公司角度來看

公司介紹：科大訊飛是一家專業從事語音及語言、自然語言理解、機器學習推理及自主學習等人工智慧核心技術研究，人工智慧產品研發和行業應用落地的國家級骨幹軟體企業。科大訊飛作為探索中國人工智慧產業的排頭兵，力拓人工智慧領域二十年，公司始終堅持的社會價值是為經濟社會發展提供陽光健康、高技術屏障、高附加值。接下來說一下這個公司的優點：

優勢一、國內人工智慧的領導者，技術水平國際領先

科大訊飛以「讓機器能聽會說，能理解會思考，用人工智慧建設美好世界"作為使命，承建有國家新一代人工智慧開放創新平台、語音及語言信息處理國家工程實驗室以及認知智能領域的首個國家級重點實驗室等國家級重要平台。

優勢二、業績持續高增長，產業生態持續擴大

智慧教育和智慧醫療快速增長，針對於開放平台、智能硬體、汽車業務來說，它們都表現的十分優異，其中包括訊飛AI學習機銷量持續增長、智醫助理業務實現了基層常態化使用、發者數量和質量同步提升以及智能辦公本、錄音筆等硬體銷售大幅增加。同時，公司為開發者團隊提供從初生、壯大到商業價值升級的全鏈路服務，並且的話，還構建出了訊飛AI營銷平台、訊飛智能工業平台等能力平台，推進著AI行業生態的不斷擴大。篇幅的原因，更多科大訊飛的相關信息，這篇研報當中有我所整理的內容，點擊即可查看：【深度研報】科大訊飛點評，建議收藏！

二、從行業角度來看

報告預計，到2025年世界人工智慧市場規模將超過6萬億美元，目前全球AI市場規模已超1萬億美元，中國市場超1千億元。人工智慧產業形成構造了企業+行業+人力這樣子的全方位變革。企業數字化的趨勢日益顯現出來，智慧化應用使消費者潛在需求得到滿足。就無人駕駛、語音識別、專家系統、智適應學習和機器視覺而言，它們都是近幾年備受關注的幾個應用方向。對於人工智慧發展來說，各國政府都非常支持，並將其上升至國家戰略層面，放出積極信息。總的來說，我認為科大訊飛公司作為人工智慧行業中的翹楚，有望隨著此行業的高速發展而從中獲取較大紅利。但是文章具有一定的滯後性，對科大訊飛未來行情有興趣的朋友可以戳一下這個鏈接，有專業人士為你出謀劃策，看下科大訊飛現在行情是否是對應一個好時機，可以買入或賣出：【免費】測一測科大訊飛還有機會嗎？

應答時間：2021-09-08，最新業務變化以文中鏈接內展示的數據為准，請點擊查看

D. 教育類的股票和龍頭股有哪些

1、紫光股份(000938)：紫光股份，全稱為紫光股份有限公司，成立於1999年3月18日，是經國家經貿委批准，主營信息產業的高科技A股上市公司，是清華大學為加速科技成果產業化成立的全校第一家綜合性校辦企業。2014年入選中國夢50科技公司。

2、朗科科技(300042)：深圳市朗科科技股份有限公司於快閃記憶體應用和移動存儲的產品製作和專利研發，公司歷經逾十年的發展，於2010年1月在A股創業板成功上市，被稱為「中國移動存儲第一股」。

3、超圖軟體(300036)：北京超圖軟體股份有限公司(簡稱「超圖軟體」，股票代碼：300036)是亞洲最大、技術國際領先的地理信息系統(GIS)軟體與服務提供商，擁有1000餘名員工，總部設於北京，在東京、香港、上海等20多個城市設有分支機構。

4、中國軟體(600536)：中國軟體與技術服務股份有限公司(簡稱:中軟，股票簡稱:中國軟體，股票代碼:600536)，是中國電子信息產業集團公司(CEC)控股的大型高科技上市軟體企業，國家規劃布局內重點軟體企業。

5、久其軟體(002279)：北京久其軟體股份有限公司是中國領先的管理軟體供應商，主要從事報表管理軟體、電子政務軟體、ERP軟體和商業智能軟體的研究與開發。在全國共設有29家分支機構，是2006、2007、2008國家規劃布局內重點軟體企業，2008年國家火炬計劃重點高新技術企業。

E. 哪些是教育板塊股票

教育行業板塊龍頭股票有：中公教育（002607）：龍頭股。職業教育行業在全國廣泛分布，長尾效應特徵顯著。2020年，公司實現凈利潤23.04億，近三年復合增長為41.36%；每股收益0.3700元。
相關智慧教育板塊股票有：
1、宜通世紀：2014年8月5日晚間公告稱，公司於8月4日與新華通訊社廣西分社簽署了《全面戰略合作框架協議》及《廣西智慧醫療項目合作框架協議》，雙方擬共同合作新郵通、智慧醫療、智慧旅遊、智慧交通、智慧教育、智慧社區等智慧城市和智慧運營類項目，以及其他互聯網、移動互聯網等新媒體項目；。
2、拓維信息：2018年，拓維信息與華為雲的合作取得突破性進展，在智慧教育方面，公司分別基於華為雲打造了長沙在線學習中心，充分整合本地優質教育資源基礎，打通校內校外，連接線上線下，實現「離教不離校」。
3、達華智能：在平台層，公司通過建設開放式的智能生活平台，通過多元化場景聚集用戶;在應用層，為用戶提供支付服務、食品溯源服務、商業保理金融服務、智慧教育等服務;在渠道層，通過擴展渠道，提升公司的品牌知名度和市場佔有率，不斷提升公司的可持續發展力。
4、豆神教育：2015年11月16日，公司擬以定增和支付現金方式收購康邦科技、江南信安各100%股權，交易總價21.64億元；同時定增配套募資17.96億元，用於互聯網教育雲平台建設與運營項目等。其中，購買資產定增發行價20.51元每股。
5、東華軟體：公司將積極參與新鄭智慧城市公共信息平台、電子政務、智慧醫療、智慧教育等項目競爭與建設，全力打造新鄭智慧城市一體化解決方案平台。
6、焦點科技：公司焦點教育項目，以「教育為本、技術支撐、產品落地」為理念，致力於打造全球可信賴的智慧教育服務平台。
7、飛利信：遠程學歷培訓平台和專業技術後續教育平台，涵蓋了學歷教育所需的教學教務管理以及直播錄播平台等功能。
8、佳發教育：公司主營業務為研發、生產、銷售具有自主知識產權和自主品牌的教育考試信息化產品並提供相關服務。主要產品包括教育考試考務管理與服務平台以及網上巡查、應急指揮、身份認證、作弊防控等教育考試考務信息化系統產品。公司發展至今，已經適應了教育信息化行業技術進步快、產品更新快、市場需求變化快的特點，並在考試信息化領域形成了較強的技術優勢。
9、南威軟體：公司智慧教育雲應用主要包括互聯網+基礎教育雲的各項應用服務，服務對象是各地區城市的學校、教師和學生與家長，通過公司建設雲計算中心，部署基礎教育雲應用平台，推送和整合教育資源，向區域中小學提供教育雲課堂、網路空間和電子學生證安全等綜合雲服務。
10、全通教育：2017年3月3日公告，公司收到《國家發展改革委辦公廳關於開展互聯網教育系統技術及應用國家工程實驗室組建工作的通知》，通知同意由全通教育作為承擔單位，聯合相關單位籌建「互聯網教育系統技術及應用國家工程實驗室」。該國家工程實驗室的主要建設任務是，通過建立開放的互聯網教育系統技術及應用試驗平台，形成國內一流的科研環境。
數據僅參考，不構成投資建議，據此操作，風險自擔。

F. 智能製造股票龍頭股有哪些

機器人(股票代碼300024)沈陽新松機器人自動化股份有限公司是一家工業機器人系統與自動化成套裝備商，公司主要從事工業機器人、物流與倉儲自動化成套裝備、自動化裝配與檢測生產線及系統集成、交通自動化系統等產品的設計；
上海機電(股票代碼600835)上海機電股份有限公司業務涉及電梯製造、冷凍空調設備製造、印刷包裝機械製造、液壓產品製造、焊接器材製造、人造板機械製造、工程機械製造及電機製造等領域；
藍英裝備(股票代碼300293)沈陽藍英工業自動化裝備股份有限公司主營業務包括工業清洗系統及表面處理業務和智能裝備製造業務兩個板塊，工業清洗系統及表面處理業務擁有三大核心業務板塊；
智雲股份(股票代碼300097)大連智雲自動化裝備股份有限公司以高端智能製造裝備為發展主線，致力於發展成為國內一流、國際領先的智能裝備系統方案解決商，主營業務為成套智能裝備的研發、設計、生產與銷售，並提供相關的技術配套服務；
軟控股份(股票代碼002073)軟控股份有限公司是一家主要從事應用軟體開發的企業.其主要產品是輪胎橡膠行業的應用軟體開發、系統集成、工業機器人以及數字化裝備製造；
沈陽機床(股票代碼000410)沈陽機床股份有限公司是一家以各類金屬切削機床的製造及機械加工為主的企業.公司主要經營范圍:機械設備製造，機床製造，機械加工，進出口貿易(持證經營)；
華中數控(股票代碼300161)武漢華中數控股份有限公司的主營業務為數控系統、機電一體化、電子、計算機、激光、通信等技術的開發、技術服務及產品銷*;公司的主要產品為華中8型高檔數控系統、工業機器人及智能製造、教育教學方案服務等。
拓展資料:
智能製造概念股龍頭股票有：
1、科恆股份：譽辰自動化為智能製造系統解決方案供應商，致力於鋰離子動力電池自動化設備的研發、設計、生產、銷售和技術服務；誠捷智能是專業製片卷繞設備製造商，致力於電容器、超級電容器、鋰電池、鎳氫電池領域全自動製片卷繞設備的研發、生產和銷售。
2、賽摩智能：公司是一家提供工業互聯網平台和智能製造系統解決方案的企業，建立了國內具有相當實力的賽摩電氣智能製造生態圈，匯集了工業互聯網平台，工業機器人，智能物流，智能工廠，智慧電廠等多個業務板塊。
3、匯川技術：目前我國製造業正面臨轉型升級和提升自動化與智能化生產階段，「十三五規劃」也明確提出加快建設製造強國，實施《中國製造2025》，加快發展新型製造業，實施智能製造工程，加快發展智能製造關鍵技術裝備等。
4、先惠技術：公司主營業務為各類智能製造裝備的研發、生產和銷售，現階段主要為國內外中高端汽車生產企業及汽車零部件生產企業提供智能自動化生產線，報告期內主要汽車整車類客戶包括上汽大眾系、德國大眾系、一汽集團系、華晨寶馬、吉利系等，汽車零部件類客戶包括上汽集團系、采埃孚系、寧德時代新能源等。
5、埃斯頓：智能製造龍頭。智能製造系統方面，報告期是我國系統推進智能製造的第二年，智能製造成為貫徹落實《中國製造2025》的主攻方向，在推動我國製造業轉型升級、加快邁向中高端過程中發揮關鍵作用。
6、太陽能：公司業務以太陽能光伏電站的投資運營為主，主要產品為電力，該產品主要出售給國家電網；同時，公司還從事太陽能電池組件的生產銷售，產品主要用於對外銷售。

G. 哪些股票是人工智慧概念

科大訊飛(sz002230)股權激勵深度綁定,加快人工智慧應用落地
類別：公司研究 機構：華安證券（600909）股份有限公司 研究員：華安證券研究所 日期：2017-01-17
事件:科大訊飛（002230）1月16日發布第三期限制性股票激勵計劃,擬向948名激勵對象授予不超過7000萬股限制性股票,約占公司當前股本的5.32%。
主要觀點:
激勵力度與范圍空前,深度綁定核心團隊
公司此前分別在2011年和2015年實施股權激勵授予方案,2011年首期計劃授予369名激勵對象1098萬股,占當期公司股本總額的4.36%;2015年第二期股權激勵方案授予211名激勵對象950萬股,占當期公司股本總額的1.19%。此次第三期股權激勵方案擬向激勵對象授予7000萬股,激勵人數達到948名,包括公司董事、中高級管理人員及核心技術人員。與前兩期相比,此次覆蓋范圍與激勵力度均空前,實現與核心團隊利益的深度綁定。
以營收增長為主要考核指標,加快人工智慧的應用落地
此次股權激勵計劃限售期解除條件為,以2016年營業收入為基數,2017年-2020年營收增長率分別為30%、60%、90%和120%,考核指標的設置高於行業領先企業平均水平體現了公司在新戰略規劃下對收入能力繼續保持行業領先地位的信心。公司期望通過股權激勵,在確保「頂天立地」戰略推進中把握人工智慧產業機遇,加大核心技術研發投入,加快人工智慧的行業布局和應用落地。
人工智慧戰略布局清晰,行業應用快速推進值得期待
針對當前人工智慧的戰略機會窗口期,公司制定了加大力度進行人工智慧戰略布局的經營策略,集中資源在人工智慧領域進行前瞻研究攻關和業務戰略聚焦,確保核心技術國際領先和用戶規模快速增長;同時在教育等人工智慧重點應用領域採取了創新型的應用免費推廣+增值運營服務的創新模式,積極進行市場佔位布局,為公司中長期經營業績持續健康增長打下堅實基礎。
盈利預測及投資建議
我們預計公司2016-2018年凈利潤分別增長19%、31%和41%,EPS為0.39元、0.47元和0.67元,當前股價對應67X、56X和39XPE。我們看好公司人工智慧技術在教育、汽車、公共安全、醫療等重點應用領域的戰略布局,認知智能領域的探索更使其在人工智慧領域的龍頭優勢地位得以增強,同時公司在技術、人才、渠道建設上的先發積累,已為未來業績爆發蓄滿能量,維持公司「買入」評級,目標價32元。
川大智勝(sz002253):營收增速放緩,新興業務逐步推進
類別：公司研究 機構：信達證券股份有限公司 研究員：邊鐵城 日期：2016-10-26
事件:2016年10月25日川大智勝（002253）發布2016年三季度報告,公司業績表現良好。1~9月份公司總計實現營業收入2.05億元,同比增長55.20%;實現歸屬上市公司股東的凈利潤2067.58萬元,同比增長5.98%;扣除非經常性損益後的歸母凈利潤為1784.50萬元,同比增長10.56%。

H. 科大訊飛股票價格一覽表

伴隨科技的不斷進步，人工智慧產品也因而闖入了我們的日常生活，生活方式也因此大不一樣。與此同時，這個新興領域也備受資本市場的關注，今天學姐就跟大家好好說一說國內人工智慧的頭部企業--科大訊飛。剖析科大訊飛前，先來看看學姐整理好的這份人工智慧行業龍頭股名單，戳這里領取一下吧：寶藏資料：人工智慧行業龍頭股名單

一、從公司角度來看

公司介紹：科大訊飛是一家專業從事語音及語言、自然語言理解、機器學習推理及自主學習等人工智慧核心技術研究，人工智慧產品研發和行業應用落地的國家級骨幹軟體企業。科大訊飛作為中國人工智慧產業的先驅，躬耕人工智慧領域二十年,在社會價值上，公司始終有著自己的堅持，就是為經濟社會發展提供陽光健康、高技術屏障、高附加值。我們一起來看看這家公司有哪些優點吧：

優勢一、國內人工智慧的領導者，技術水平國際領先

科大訊飛以"讓機器能聽會說，能理解會思考，用人工智慧建設美好世界」為使命，承建有國家新一代人工智慧開放創新平台、語音及語言信息處理國家工程實驗室以及認知智能領域的首個國家級重點實驗室等國家級重要平台。

優勢二、業績持續高增長，產業生態持續擴大

智慧教育和智慧醫療快速增長，開放平台、智能硬體、汽車業務都有著非常優秀的表現，其中包括訊飛AI學習機銷量持續增長、智醫助理業務實現了基層常態化使用、發者數量和質量同步提升以及智能辦公本、錄音筆等硬體銷售大幅增加。同時，公司為開發者團隊提供從初生、壯大到商業價值升級的全鏈路服務，並且將訊飛AI營銷平台、訊飛智能工業平台等一些能力平台構建了出來，推進AI行業生態都不間斷的擴大。篇幅的原因，與科大訊飛的深度報告和風險提示有關的具體內容，這篇研報當中有我所整理的內容，點擊即可查看：【深度研報】科大訊飛點評，建議收藏！

二、從行業角度來看

到2025年，世界人工智慧市場規模將超過6萬億美元，目前全球AI市場規模已經多餘1萬億美元，中國市場也要比1千億元高。就人工智慧產業而言，它形成了企業+行業+人力的全方位變革。企業數字化趨勢日益凸顯出來，智慧化應用符合消費者潛在需求。無人駕駛、語音識別、專家系統、智適應學習和機器視覺這些方面，都是近幾年備受關注的幾個應用方向。各國政府鼎力支持人工智慧向前發展，並將其上升至國家戰略層面，放出積極信息。總的來說，我認為科大訊飛公司作為人工智慧行業中的龍頭企業，在此行業高速發展之際有望從中獲取較大紅利。但是文章具有一定的滯後性，如果想更准確地知道科大訊飛未來行情，直接點擊鏈接，有專業人士幫你分析股票，看下科大訊飛現在行情是否恰到好處可以買入或賣出了：【免費】測一測科大訊飛還有機會嗎？

應答時間：2021-09-07，最新業務變化以文中鏈接內展示的數據為准，請點擊查看

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教育傳媒是吧
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